幼儿小班语言活动《点点爱去幼儿园》教案设计

幼儿园小班语言教案:点点爱去幼儿园


  活动目标:
  1、学习理解故事情节和人物形象,熟悉作品中的主要对话,尝试感知词汇:五颜六色、雪白雪白、漂漂亮亮。
  2、通过观察图片、表演故事,理解作品内容。
  3、喜欢幼儿园,乐意上幼儿园
  活动准备:
  1、 幼儿用书:《点点爱去幼儿园》
  2、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。
  活动重点:
  理解故事内容,熟悉作品中的主要对话这里是XX幼儿园幼儿园里很快乐
  活动难点:
  引导幼儿通过观察图片,表演故事。
  活动过程:
  一、导入,激发幼儿活动的兴趣
  1、师:今天,我们班来了一个新朋友,让我们一起把新朋友请出来吧。
  2、出示小女孩的手偶
  师:新朋友是谁啊?
  她的名字叫点点,点点今年三岁了,要上幼儿园了。我们一起跟她打个招呼吧!
  今天点点还给我们带来了她上幼儿园时的故事,我们一起去听听吧。
  二、欣赏故事,理解故事内容。
  1、帮助幼儿分段理解故事,熟悉故事中的主要对话。
  (1)小鸟
  师:点点和妈妈经过什么地方?
  她们看到了什么?小鸟是什么颜色的?在做什么?
  妈妈怎么说的?
  小鸟说了什么?
  (2)兔子
  师:瞧!她们经过了哪里?草地上了什么?
  它们是什么颜色的?
  妈妈说什么?
  兔子们会说什么呢?
  (3)梅花鹿
  师:她们又经过了哪里?看到了什么?
  妈妈说什么?梅花鹿呢?
  (4)小朋友
  师:她们到了哪里?有谁?在做什么?
  点点怎么样了?
  2、 完整欣赏故事,鼓励幼儿学一学故事中的对话。
  师:小朋友,你们喜欢幼儿园吗?喜欢幼儿园里的什么?
  三、引导幼儿进行故事表演(可放至延伸活动)
  1、师:请你们一起来点点的故事表演出来吧。
  2、出示头饰、分配角色
  3、幼儿表演故事


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