学前教育小班语言活动《爱玩的小鸡》教案设计

幼儿园小班语言教案:爱玩的小鸡

爱玩的小鸡
  活动目标:
  1、能看懂故事情节,理解故事内容。
  2、培养幼儿积极地讲述故事情节;丰富词汇着急。
  3、帮助幼儿树立安全意识。
  活动准备:
  动画课件(1、鸡妈妈找小鸡。2、狐狸捉小鸡。3、狮子救小鸡。),狐狸头饰一只。
  活动过程:
  一、导入。
  (出示动画课件)请幼儿欣赏动画课件第一段。提示语:今天老师请来了一位客人,你们看是谁?它在做什么?它为什么要走来走去?(鸡妈妈的孩子走失了。)你们想想,鸡妈妈找不到孩子,心里怎么样?(着急)请幼儿模仿着急的样子。
  二、基本过程。
  1、欣赏课件第二段,我们一起去看看小鸡上哪儿去了?
  2、小鸡在森林里会不会发生危险?为什么?教师小结:树林里有很多动物,老虎、狮子它们都很凶。小鸡实在太小,没办法保护自己。
  3、看谁来了?(狐狸)你们知道它来做什么?(吃小鸡)我们赶紧想办法来救救小鸡。(找个棍子、挖个洞、躲起来、设置陷井。)请小朋友们扮演小鸡,老师扮演狐狸,我们一起来玩狐狸捉小鸡的游戏。
  4、欣赏课件第三段。谁救了小鸡?它怎么会来救它的?(听到声音)
  三、完整欣赏故事。讲述故事《爱玩的小鸡》。
  四、结合幼儿实际,对幼儿进行危险意识的教育。
  五、活动延伸:1、画小鸡或棉签画小鸡。2、语言区情境表演爱玩的小鸡。
  附:自编故事:《爱玩的小鸡》
  一天,天气真好,鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上找虫子吃。突然,蝴蝶飞过来了,小鸡看见了,就追上去捉蝴蝶。蝴蝶飞得高飞得快,小鸡追呀追,一转眼就离开了妈妈。妈妈发现宝宝不见了,心里很着急。小鸡上哪儿去了呢?原来,它已经追着蝴蝶来到了树林里。突然,从树林里窜出一只狐狸。狐狸对小鸡说:小鸡,你怎么啦?小鸡说:我妈妈不见了。狡猾的狐狸一听,眼珠骨碌碌一转,不怀好意地说:我知道你妈在哪里。我带你去找妈妈吧。小鸡就跟狐狸走了。不一会儿,狐狸把小鸡带到了自己的家门口。小鸡一看是狐狸的家,就吓得哭起来。这一哭被狮子爷爷听到了。狮子爷爷赶紧从树林里跑出来救小鸡。狐狸一看见狮子爷爷,连忙躲进了家,把门关得紧紧地。就这样,狮子爷爷把爱玩的小鸡救了回来,并帮小鸡找到了妈妈。以后,小鸡再也不敢随便离开妈妈了。


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