幼儿小班语言领域《小鸡吃米》教案设计

小班语言教案:小鸡吃米


  活动目标:
  1.在说说、学学、玩玩的过程中让幼儿学儿歌、编儿歌,体会文学活动带给小朋友的快乐。
  2.通过小朋友对于喜爱的小动物的熟悉度尝试仿编儿歌,从而发展幼儿的想象力、口语表达力。
  3.幼儿尝试与同伴交流、与成人交流。
  活动准备:
  1.知识的准备:熟悉几种动物的叫声、习性、特征等。
  2.材料的准备:小鸡玩具一只,米粒若干。
  各种动物的图片若干,并贴在活动室四周。
  活动过程:
  一.出示小鸡玩具,引起幼儿兴趣。
  1.老师提问:这是谁呀?
  看看小鸡在干什么?
  小鸡最喜欢吃米粒啦,她吃到米粒就怎么样呀?
  (很高兴很高兴我们用一个词来表示:欢欢喜喜)
  二.学儿歌、编儿歌。
  1.我们为小鸡说一首儿歌:
  小鸡小鸡,叽叽叽叽,吃到米粒,欢欢喜喜。
  2.(出现小羊)小羊:小朋友也为我说一首儿歌吧。小朋友根据小羊的叫声及喜欢吃的东西编儿歌。
  小羊小羊,咩咩咩咩,吃到青草,欢欢喜喜。
  3.(出现小狗)小狗也请小朋友为他编儿歌。
  小狗小狗,汪汪汪汪,吃到骨头,欢欢喜喜。
  4.小鸡、小狗、小羊听到小朋友为他们说的儿歌真高兴,旁边还有许多动物也想请小朋友为他们说儿歌,先选一只喜欢的动物,为他编一首儿歌,编好以后说给客人老师听。
  三.总结评价。
  鼓励幼儿大胆说给客人老师听,请客人老师给编的好的小朋友刻上五角星。


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