幼儿小班语言领域《会走的手套》教案设计

小班语言教案：会走的手套

　　有益的学习经验：
　　1、听懂故事。
　　2、知道什么叫粗心。
　　3、有幽默感。
　　活动与指导：
　　1、和幼儿一起谈论兔子：它的长相特征。它做侦探了，引出故事(会走的手套)。提问手套怎么会走呢？
　　2、讲故事。边讲边依次请幼儿看相应的图，以帮助理解。
　　3、提问：谁是耳朵侦探？
　　谁丢了手套？
　　手套是什么颜色的？
　　耳朵侦探撞着谁了？
　　他在雪地里扒出来什么了？
　　他为什么要揪公鸡的冠子？
　　手套为什么会走呢？
　　4、为什么说耳朵侦探是个粗心的侦探呢？告诉幼儿做事要细心，不然就会出错。请幼儿回家给爸爸妈妈讲故事。
　　附：
　　会走的手套
　　有个兔子侦探。
　　他是长耳朵的耳朵侦探，是个粗心的耳朵侦探。
　　今天，地上和山上一片白，堆着雪。耳朵侦探刚起床，揉着才睡醒的眼睛，开始吃早饭。他把奶油涂到烤面包上，刚吧唧咬了一口，咚咚咚，有人敲门了。
　　谁呀？请进来。
　　耳朵侦探，早上好！
　　早上好！小猫，你最怕冷了，干吗这么早就来了？
　　小猫伸出两只手给他看，只有一只手戴着手套。
　　哦，这可是大事件！请放心，我是有名的大侦探，马上就会给你找到的。
　　耳朵侦探放下面包就出去了。
　　吧嗒吧嗒、吧嗒吧嗒，耳朵侦探在雪地上跑，没想到，咕咚一声撞上了谁的
　　胖身子。
　　我大没礼貌了，对不起。你能不能不挡路，让我过去呢？
　　不管耳朵侦探怎么请求，对方总是一声不吭。耳朵侦探往后退一步仔细看，原来站着的是个大眼睛的雪人。
　　嗨，白道歉了！
　　耳朵侦探生气了，嘭地踢了一下雪人的肚子，忽然，他看见那里面有一块红颜色的东西。
　　啊，发现了！真棒，真棒，是手套啊！
　　耳朵侦探扒开雪，拽着红色的东西说：天冷，冻上了，真硬啊！
　　等扒出来一看，不是手套，是一把红色的铁铲。
　　哎呀哎呀，这当然硬啦！再到别处去找吧。
　　吧嗒吧嗒、吧嗒吧嗒，耳朵侦探向小山跑去。山下有公鸡的家。篱笆上露出红颜色。
　　呀，太好了！是谁捡到了手套，好心好意地挂在这儿。
　　耳朵侦探抓住手套就拽。奇怪，不管他怎么拽，也拽不下来。他又尽力一拽。
　　咯咯咯多疼啊！红色的东西叫了起来耳朵侦探，你干吗拽我的冠子？你这淘气包！[!--empirenews.page--]
　　啊，是公鸡先生啊，我我以为您是手套
　　说傻话，我是公鸡！
　　对对不起。
　　耳朵侦探鞠了一个躬，逃走了。再到别处找吧。吧嗒吧嗒、吧嗒吧嗒他跑上了小山。在山上，他遇见一个小怪物。
　　那是红色的小怪物，脚在雪地上走得很快。
　　咦？倒很像手套，可是手套不会走啊。
　　失败了两次，这次他小心了，没有伸手。再说，要是被咬了，那是很疼的。
　　他一步一步在后面跟着，忽然，这个手套怪物唧唧地叫开了。
　　哎呀！
　　你干吗吃惊呀，耳朵侦探？
　　啊，什什么呀，这不是小鸡吗？
　　那是小鸡蒙着手套在走。
　　这不是手套吗？
　　是呀，是谁丢的手套，我把它当成大衣了。
　　那是猫的手套，猫求我来找的。请你给我吧。
　　耳朵侦探把猫的手套戴在自己的长耳朵上，抱着小鸡，把它送到山下的家里。
　　刚才只吃了一口早饭，耳朵侦探的肚子饿得瘪瘪的。吧嗒吧嗒、吧嗒吧嗒，他急忙往家里赶。
　　找到了心爱的手套，猫高兴极了：耳朵侦探谢谢你，你真是个好侦探。
　　耳朵侦探嚼着烤面包：嗯哼没什么大不了的事啊呜啊呜啊呜