幼儿小班语言活动《萝卜谣》教案设计
小班语言教案:萝卜谣
【活动目标】
1.能够理解儿歌的内容,会有节奏的朗诵儿歌2.引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。
3.培养幼儿愿意学习儿歌的情感。
【活动准备】
挂图5张(图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜)乐器响板若干【活动过程】
1.教师用手偶和小朋友打招呼提问:
1)"小白兔最喜欢吃什么呀?"2)"老师带来了小白兔在家里的几张照片和小朋友一起来看一看"2.引出图片,介绍图片让幼儿自己理解图片讲解图片内容,因为图片是从拔萝卜一直到吃萝卜的过程,是一个比较完整的过程,给孩子一个完整性,便于幼儿理解。
3.在幼儿理解图片的基础上,请幼儿自己根据图片同动作表演加深幼儿对内容的记忆4.学习儿歌,因为儿歌比较简单上口便于记忆5.在幼儿对儿歌熟悉之后我们可以利用响板边打节奏便朗诵儿歌,这样可以引起孩子朗诵儿歌的兴趣,对孩子节奏感是一种训练,加强孩子的节奏感。
6.请幼儿进行表演
7.结束评价
上一篇: 幼儿小班语言领域《橡皮高小熊》教案设计›
下一篇:幼儿小班语言领域《爸爸瞧妈妈看》教案设计›
最新文章
-
幼儿小班语言领域《橡皮高小熊》教
小班语言教案:萝卜谣【活动目标】1.能够理解儿歌的内容,会有节奏的朗诵儿歌2.引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。3.培养幼儿愿意学习儿歌的情感。【活动准备】挂图5张(图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜)乐器响板若干【活动过程】1.教师用手偶和小朋友打招呼提问:1)"小白兔最喜欢吃什么呀?"2)"老师带来了小白兔在家里的几张……。 -
幼儿小班语言领域《铁马》教案设计
小班语言教案:萝卜谣【活动目标】1.能够理解儿歌的内容,会有节奏的朗诵儿歌2.引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。3.培养幼儿愿意学习儿歌的情感。【活动准备】挂图5张(图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜)乐器响板若干【活动过程】1.教师用手偶和小朋友打招呼提问:1)"小白兔最喜欢吃什么呀?"2)"老师带来了小白兔在家里的几张……。 -
幼儿小班语言领域《小熊过生日》教
小班语言教案:萝卜谣【活动目标】1.能够理解儿歌的内容,会有节奏的朗诵儿歌2.引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。3.培养幼儿愿意学习儿歌的情感。【活动准备】挂图5张(图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜)乐器响板若干【活动过程】1.教师用手偶和小朋友打招呼提问:1)"小白兔最喜欢吃什么呀?"2)"老师带来了小白兔在家里的几张……。 -
幼儿小班语言领域《谁躲起来了》教
小班语言教案:萝卜谣【活动目标】1.能够理解儿歌的内容,会有节奏的朗诵儿歌2.引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。3.培养幼儿愿意学习儿歌的情感。【活动准备】挂图5张(图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜)乐器响板若干【活动过程】1.教师用手偶和小朋友打招呼提问:1)"小白兔最喜欢吃什么呀?"2)"老师带来了小白兔在家里的几张……。 -
幼儿小班语言领域《天才表演家》教
小班语言教案:萝卜谣【活动目标】1.能够理解儿歌的内容,会有节奏的朗诵儿歌2.引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。3.培养幼儿愿意学习儿歌的情感。【活动准备】挂图5张(图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜)乐器响板若干【活动过程】1.教师用手偶和小朋友打招呼提问:1)"小白兔最喜欢吃什么呀?"2)"老师带来了小白兔在家里的几张……。 -
幼儿园大班打击乐活动说课稿-铃儿响
小班语言教案:萝卜谣【活动目标】1.能够理解儿歌的内容,会有节奏的朗诵儿歌2.引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。3.培养幼儿愿意学习儿歌的情感。【活动准备】挂图5张(图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜)乐器响板若干【活动过程】1.教师用手偶和小朋友打招呼提问:1)"小白兔最喜欢吃什么呀?"2)"老师带来了小白兔在家里的几张……。 -
《独一无二的你》教案分析
小班语言教案:萝卜谣【活动目标】1.能够理解儿歌的内容,会有节奏的朗诵儿歌2.引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。3.培养幼儿愿意学习儿歌的情感。【活动准备】挂图5张(图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜)乐器响板若干【活动过程】1.教师用手偶和小朋友打招呼提问:1)"小白兔最喜欢吃什么呀?"2)"老师带来了小白兔在家里的几张……。 -
小班说课稿幼儿园小班体育活动《玩
小班语言教案:萝卜谣【活动目标】1.能够理解儿歌的内容,会有节奏的朗诵儿歌2.引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。3.培养幼儿愿意学习儿歌的情感。【活动准备】挂图5张(图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜)乐器响板若干【活动过程】1.教师用手偶和小朋友打招呼提问:1)"小白兔最喜欢吃什么呀?"2)"老师带来了小白兔在家里的几张……。 -
小班说课稿幼儿园小班科学手套对对
小班语言教案:萝卜谣【活动目标】1.能够理解儿歌的内容,会有节奏的朗诵儿歌2.引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。3.培养幼儿愿意学习儿歌的情感。【活动准备】挂图5张(图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜)乐器响板若干【活动过程】1.教师用手偶和小朋友打招呼提问:1)"小白兔最喜欢吃什么呀?"2)"老师带来了小白兔在家里的几张……。 -
幼儿小班阅读教案 想吃苹果的鼠小
小班语言教案:萝卜谣【活动目标】1.能够理解儿歌的内容,会有节奏的朗诵儿歌2.引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。3.培养幼儿愿意学习儿歌的情感。【活动准备】挂图5张(图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜)乐器响板若干【活动过程】1.教师用手偶和小朋友打招呼提问:1)"小白兔最喜欢吃什么呀?"2)"老师带来了小白兔在家里的几张……。