幼儿小班语言活动《我爱妈妈》教案设计


TAGS: 幼儿 故事 一起

幼儿园小班语言教案:我爱妈妈


  学习目标:
  1.专心听故事,理解故事的基本内容,能回答有关故事的问题。
  2.能用动作和语言向妈 妈表达爱意。
  活动准备:
  1.幼儿和妈 妈的合影。
  2.《我爸爸我妈 妈》幼儿用书或电子书10-11页。
  活动过程:
  1. 向幼儿提问:你昨天和妈 妈一起做了什么?
  2. 出示幼儿用书或电子书第10-11页,与幼儿分享故事:
  冬冬的妈 妈说:和冬冬在一起,我很快乐。冬冬问:为什么?妈 妈说:因为冬冬很关心妈 妈、爱妈 妈。妈 妈累了,冬冬会给妈 妈捶背;妈 妈做蛋糕时,冬冬会来帮忙;冬冬在幼儿园学了新歌,会唱给妈 妈听;冬冬有什么好吃的东西,总会留给妈 妈吃。冬冬说:因为妈 妈是我最爱的人。
  冬冬对妈 妈说:和妈 妈在一起,我也很快乐。妈 妈问:
  为什么呢?冬冬说:因为妈 妈会做香喷喷的饭菜给我吃,和我一起玩游戏,还给我讲故事。妈 妈说:因为冬冬是我最爱的人。
  3. 与幼儿讨论:
  ?妈 妈说她和冬冬在一起有什么感觉?为什么?
  ?小冬冬会为妈 妈做什么?(冬冬会给妈 妈捶背、帮妈 妈做蛋糕、唱歌给妈 妈听,还会把好吃的食物留给妈 妈。)
  ?冬冬说他和妈 妈在一起有什么感觉?为什么?
  ?妈 妈会为冬冬做什么?(妈 妈会做蛋糕给冬冬吃、和冬冬一起玩游戏、讲故事给冬冬听。)
  ?为什么冬冬和妈 妈最喜欢和对方在一起?(因为他们都很爱对方。)
  4. 请幼儿出示和妈 妈的合影,两两一组向小朋友介绍自己喜欢和妈 妈一起做什么。
  5. 请幼儿交流如何用动作和语言向妈 妈表达爱意。例如捶背、拥抱或亲脸颊等动作;尝试使用故事中的语言。
  6. 请幼儿回家用这些动作和语言向妈 妈表达爱意。
  活动评价:
  1.能专心地听故事。
  2.能回答有关故事的问题,说明故事的主要人物与语言。
  3.能用动作向妈 妈表达爱意。


    上一篇: 幼儿小班语言领域《跳舞的精灵》教案设计

    下一篇:学前教育小班语言活动《我的名字》教案设计

    最新文章

    闽ICP备19000089号-2

    听课站教案网 轻松教学 享受快乐生活

    信息来源于网络,如有侵犯您的利益,请告知。

    Top