幼儿小班语言领域《各种各样的帽子》案例二教案设计

小班语言教案：各种各样的帽子

　　一.活动目标
　　(一)认知目标
　　1．通过观察使幼儿知道帽子的形状、大小、颜色等外部特征。
　　2．使幼儿知道帽子是由不同材料做成的，它们有不同的用途。
　　3．丰富幼儿的想像，锻炼其创造性思维能力。
　　(二)情感目标鼓励幼儿大胆设计新颖独特的帽子，培养创新精神。
　　二.活动准备
　　(一)物质准备
　　1．让幼儿戴一顶帽子来园。
　　2．教师准备一些帽子：太阳帽、草帽、游泳帽、安全帽、军帽、钢盔、护士帽、医生帽等。
　　(二)环境准备
　　把准备好的帽子图片挂出来，提出问题：这是什么帽？它有什么作用？
　　(三)知识经验准备
　　能认出不同的帽子，了解它们的作用。
　　三.活动过程
　　1．引导幼儿观察帽子的特征，启发幼儿说出帽子的颜色、形状等特征、式样、制作材料等。(如有厚厚的、软软的，有的是红色的、白色的、蓝色的、绿色的)
　　2．引导幼儿观察，讨论帽子的制作材料和用途，向幼儿介绍太阳帽、安全帽、草帽、钢盔等，它们是用窗纱、塑料、草、钢等材料制成的。
　　3．让幼儿自己想像并说说想制作一种什么样的新帽子，想用它来干什么，培养创新精神。
　　四.各领域渗透艺术：将自己喜欢的帽子画出来，用报纸折帽子。
　　五.生活中渗透引导幼儿认识一些特种帽子。
　　六.环境中渗透设置一个帽子展览会。
　　七.家庭中渗透让家长配合收集各种帽子。