幼儿小班语言活动《我的连衣裙》教案设计

幼儿园小班语言教案设计：我的连衣裙

幼儿园小班语言教案设计：我的连衣裙
　　一、活动目标：
　　⒈感受绘本故事中奇妙有趣的想象，感受欢快活泼、宁静的情感氛围。
　　⒉在情境中初步学说句子连衣裙变成××花样了。
　　二、活动准备：
　　一只大兔子、许多小兔子教具。各种图片
　　三、活动过程：
　　1.部分，迷语引出课题。
　　迷语：白白的身体像雪球，红红的眼睛像宝石。长长的耳朵真可爱，爱吃萝卜和青菜。
　　2.分段讲述故事，《我的连衣裙》。
　　(1)小兔子来到树林里，发生了什么事情？
　　(幼儿回答，捡到一块白色的布)
　　教师：你们能帮小兔想想白布能做什么东西？
　　(2)继续讲述故事：
　　她用那一块白色的布做了一件什么？
　　她穿着裙子来到了哪里？
　　结果出现了什么神奇的事？
　　3.教师说：我把这一只兔子请到了我们幼儿园，让大家也看一看她的这件神奇的连衣裙。
　　在演示过程中幼儿初步会说句子连衣裙变成××模样了。
　　四、小朋友们都太棒了！(教师做倾听状)哦，刚才小兔子告诉我说：他有好多的好朋友也来到幼儿园啦。她们也穿来了神奇的连衣裙，小朋友们刚快来和她们一起玩吧！