幼儿小班语言领域《小鸡过河》案例二教案设计

小班语言教案:小鸡过河


  活动目标: 1、了解故事《小鸡过河》,学习礼貌用语以及词组:宽宽的、窄窄的。
  2、引导幼儿做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。
  3、愿意积极表现自己,体验成功的快乐。
  活动重点:发展幼儿语言,教育幼儿有礼貌、爱动脑。
  活动准备: 1、电脑课件:小鸡过河。
  2、图片:小鸡两个、长颈鹿、乌龟各一个。
  活动过程:
  一、开始部分:
  1、幼儿看课件,欣赏小鸡的歌:叽叽叽、叽叽叽,我们小手拉小手,一同去郊游。
  2、幼儿唱小鸡的歌。
  二、进行部分:
  1、分析理解故事
  (1)第一条河:小鸡能过河吗?为什么?长颈鹿怎样帮助小鸡过河的?小鸡说了什么?长颈鹿怎么说?(学习礼貌用语)
  (2)第二条河:小鸡能过河吗?为什么?乌龟有什么本领?怎样帮助小鸡过河的?小鸡说了什么?乌龟怎么说?(再次学习礼貌用语)
  (3)第三条河:小鸡能过河吗?为什么?小鸡要自己想办法过河,有什么好办法呢?(幼儿回答)
  2、幼儿完整欣赏故事。
  (1)了解故事的名字,提问:你喜欢谁?为什么?
  (2)幼儿说一说自己的本领。
  三、结束部分:
  幼儿和小动物做朋友,出去玩。
  


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