幼儿小班语言领域《小动物排队下楼梯》案例二教案设计

小班语言教案：小动物排队下楼梯

　　活动目标
　　1.通过学习儿歌，明白排队、下楼梯要守纪律。
　　2.认识汉字：大白鹅、小黑鸡、小动物、排队、下楼梯、守纪律。
　　活动准备
　　1.词卡、儿歌字卡。
　　2.动物头饰各式各一个、大图片一幅。
　　3.录音机、录音带。
　　活动过程
　　一.学习儿歌。
　　1.出示动物头饰，引起幼儿的兴趣。
　　老师作神秘地说：今天我请来了几个朋友，看看谁来了？出示的小动物自我介绍：小朋友们好！我是大白鹅！教师出示相应的字卡大白鹅说哦！原来是大白鹅。引导幼儿指读字卡。
　　教师说：看看我请的朋友还有谁？出示鸡、狗、猫的图片，作简单的自我介绍。
　　2.引导幼儿观看图片。
　　老师：今天，看小动物们来和我们玩一个什么游戏？观看图片，并引出词小动物、排队、下楼梯、守纪律。
　　3.请幼儿先听儿歌录音，再跟老师一起指读儿歌。
　　4.请幼儿戴上头饰边表演边念儿歌。
　　二.游戏：跟着字宝宝走。
　　老师和小朋友念：字宝宝字宝宝走走走，这宝宝回头我不动。教师出示字卡（大白鹅、小黑鸡、小动物、排队、下楼梯、守纪律）让幼儿认读、。小朋友根据教师出示的词进行游戏。