幼儿小班语言领域《我能做到》教案设计

小班语言教案:我能做到


  一、活动目标
  (一)认知目标
  1.仔细观察图片上人物的动作,学习运用新词:和,能用完整句表达图意,发展幼儿的观察力和语言表达能力
  2.通过对日常生活中我能做到的讨论、讲述,发展幼儿思维的发散性,想像的丰富性、灵活性。
  (二)动作技能目标
  教育幼儿自己的事情自己做,培养自我服务能力。
  (三)情感与人格目标
  通过小组竞赛培养幼儿竞争意识,引导幼儿向灵活性和创造性人格特征的方向发展。
  二、活动准备
  (一)物质准备
  1.图片三张。
  2.实物投影仪。
  3.有关文字卡。
  (二)知识经验准备
  请幼儿练习拿两件玩具或做两件事情,并学说拿了和一一(做了)一一和一一。
  三、活动过程
  (一)引入课题,幼儿自由观察,讲述图片。(教师提出观察讲述要求:图上有谁?在干什么?)
  (二)幼儿交流、讲述经验。
  1.师:你看见图片上有什么?他们在干什么?
  2.幼儿讲述交流,讨论:你觉得她(他)讲得怎样?
  3.鼓励幼儿进行具体讲述。
  4.幼儿完整讲述图片。
  以小组竞赛形式引导幼儿完整讲述图片:小欣会穿衣服和穿鞋子,小花会自己叠被子和刷牙,小丰在家里会扫地和摆筷子。
  (三)结合日常生活讨论、讲述:
  1.师:小明、小欣、小丰都会做事情。你会干什么?
  2.幼儿自由讨论:要求幼儿运用连词和讲述会干的事情。
  3.个别讲述。
  (四)讲评:讨论小结,教育幼儿自己的事情自己做。
  四、各领域渗透 社会:了解穿衣服、吃饭、洗脸的方法。
  五、生活中渗透 在日常生活中培养幼儿自我服务的能力。
  六、环境中渗透 将图片放在语言区,配上文字卡让幼儿学习、巩固。
  七、家庭中渗透 请家长注意培养幼儿自我服务的能力。
  八、活动评价。


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