幼儿小班语言领域《橡皮膏小熊》案例三教案设计


TAGS: 幼儿 设计

小班语言教案:橡皮膏小熊


  活动目标
  1.理解故事的主要情节,学习词:橡皮膏、接、撑、扶、抓。
  2.鼓励幼儿大胆说出日常生活中一些自我保护的方法。
  3.尝试学习设计安全标志。
  活动准备
  1.贴着橡皮膏的玩具小熊。
  2.每人一盆已切割成小块的图片。
  3.图文传送器,图片四幅。
  4.画纸、蜡笔。
  5.课前已认识过一些标志。
  活动过程
  1.出示贴着橡皮膏的玩具小熊,引起幼儿的好奇。学习词:橡皮膏。
  2.通过玩拼图游戏,让幼儿找出小熊受伤的原因并说出来。
  3.利用图文传送器出示图片,教师有表情地讲述故事,让幼儿理解故事内容,记住故事中的角色,初步理解小熊在活动中没有保护好自己所以受伤了,并学习词:接、撑、扶、抓。
  4.组织幼儿讨论:在日常生活中应该怎样保护自己。
  5.幼儿设计安全标志,并与大家分享设计成功的快乐。
  A.幼儿设计标志。
  B.把个别幼儿设计的标志放到图文传送器上向大家介绍。
  C.鼓励幼儿把自己设计的标志向听课的老师介绍。
  活动延伸
  1.把设计出来的标志张贴在相应的地方,以引起全园小朋友的注意,提高全体幼儿的安全意识。
  2.鼓励幼儿继续设计各种安全标志。


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