小班语言活动《出海》教案设计


TAGS: 诗歌 出海 幼儿

小班语言活动:出海


  活动目标:
  1、仔细倾听诗歌,感受诗歌美好的意境。
  2、在理解诗歌的基础上,初步学习仿编。
  活动准备:
  配乐诗歌《出海》、大海背景图、大海里的各种东西、幼儿人手一张长方形纸。
  活动过程:
  一、感受诗歌的意境
  1、出示图片(大海背景图)
  (1)师:看看,这是什么地方?
  (2)师:看到这么美的大海,你想干什么?
  (3)师:我呀,想出海,想到海面上去看看、玩玩,你们帮我想想,坐什么去呢?
  (4)师:有这么多的海上交通工具,我可以划着小船去,可以坐飞机去看海,可以坐大轮船去那好吧,我就坐大船去,海上有什么呢?
  2、欣赏诗歌《出海》
  二、理解学习诗歌
  1、提问:
  (1)我出海时,看到了什么?
  (2)在听的时候,你喜欢诗歌里的哪一句?
  2、再次欣赏,跟念诗歌。
  师:大海真美啊!想不想和我一起去看看,玩玩?好,我们一起《出海》
  三、学习仿编诗歌
  1、师:我们看到了浪花、白云、海鸟、帆船,你还会看到什么呢?
  2、根据幼儿的回答,引导幼儿仿编。
  如:幼儿:海龟。师:海龟有多少呀?幼儿:海龟一只只。
  3、师幼一起仿编诗歌。
  师:真棒!把你们看到的东西,都编到诗歌里去吧!
  四、一边折船,一边欣赏诗歌
  1、师:(出示船)你们看,这是什么?(船)你们谁知道我是怎么做的?让我们一起折艘船出海吧!
  2、引导幼儿用长方形纸折船。(自由想象折船)
  师:比比谁折的船漂亮?
  五、带领幼儿拿着纸船在诗歌的意境中边念边开出活动室。
  师:好了,我们开着小船出海去了。(随着音乐律动做动作)。
  


    上一篇: 幼儿小班语言领域《蜗牛变变变》教案设计

    下一篇:幼儿小班语言领域《宝宝自己走》教案设计

    最新文章

    闽ICP备19000089号-2

    听课站教案网 轻松教学 享受快乐生活

    信息来源于网络,如有侵犯您的利益,请告知。

    Top