幼儿小班语言领域《取皮球》教案设计
小班语言教案:取皮球
活动目标:
1.理解图片的主要内容及拔、钩、浮、有深又窄等词义。
2.知道遇到事情要动脑筋。
活动准备:
教学挂图、幼儿用书《取皮球》。
活动过程:
(一)看图说话:
1.出示图画一:
草地上,小朋友们在玩什么游戏?发生了什么事情?
2.出示图画二:
哎呀呀,不好啦,皮球滚到哪里去了?可以用什么办法取皮球?看看他们用什么办法取皮球?用什么办法能很快的取出皮球?
3.幼儿说说每张图画的主要内容。
4.教师在讲解图片的过程中,让幼儿通过动作理解拔、钩、浮、有深又窄等词义。
(二)理解体验:
1.教师完整的讲述图片内容,并为图片取名:你们喜欢故事里的小朋友吗?还记的故事的名称吗?
儿歌:
大皮球
大皮球,圆又圆,
拍的轻,跳的低,
拍的重,跳的高。
嵫。。。。皮球漏气了,
哎哟哟,皮球爆掉啦,
嘭
上一篇: 学前教育小班语言活动《小雨点》教案设计›
下一篇:幼儿小班语言活动《小船》教案设计›
最新文章
-
学前教育小班语言活动《小雨点》教
小班语言教案:取皮球活动目标:1.理解图片的主要内容及拔、钩、浮、有深又窄等词义。2.知道遇到事情要动脑筋。活动准备:教学挂图、幼儿用书《取皮球》。活动过程:(一)看图说话:1.出示图画一:草地上,小朋友们在玩什么游戏?发生了什么事情?2.出示图画二:哎呀呀,不好啦,皮球滚到哪里去了?可以用……。 -
幼儿小班语言领域《假如我是。。。
小班语言教案:取皮球活动目标:1.理解图片的主要内容及拔、钩、浮、有深又窄等词义。2.知道遇到事情要动脑筋。活动准备:教学挂图、幼儿用书《取皮球》。活动过程:(一)看图说话:1.出示图画一:草地上,小朋友们在玩什么游戏?发生了什么事情?2.出示图画二:哎呀呀,不好啦,皮球滚到哪里去了?可以用……。 -
幼儿小班语言领域《小熊的客人》教
小班语言教案:取皮球活动目标:1.理解图片的主要内容及拔、钩、浮、有深又窄等词义。2.知道遇到事情要动脑筋。活动准备:教学挂图、幼儿用书《取皮球》。活动过程:(一)看图说话:1.出示图画一:草地上,小朋友们在玩什么游戏?发生了什么事情?2.出示图画二:哎呀呀,不好啦,皮球滚到哪里去了?可以用……。 -
幼儿小班语言领域《米皮皮的魔棒》
小班语言教案:取皮球活动目标:1.理解图片的主要内容及拔、钩、浮、有深又窄等词义。2.知道遇到事情要动脑筋。活动准备:教学挂图、幼儿用书《取皮球》。活动过程:(一)看图说话:1.出示图画一:草地上,小朋友们在玩什么游戏?发生了什么事情?2.出示图画二:哎呀呀,不好啦,皮球滚到哪里去了?可以用……。 -
幼儿小班语言领域《树真好》案例二
小班语言教案:取皮球活动目标:1.理解图片的主要内容及拔、钩、浮、有深又窄等词义。2.知道遇到事情要动脑筋。活动准备:教学挂图、幼儿用书《取皮球》。活动过程:(一)看图说话:1.出示图画一:草地上,小朋友们在玩什么游戏?发生了什么事情?2.出示图画二:哎呀呀,不好啦,皮球滚到哪里去了?可以用……。 -
幼儿园大班打击乐活动说课稿-铃儿响
小班语言教案:取皮球活动目标:1.理解图片的主要内容及拔、钩、浮、有深又窄等词义。2.知道遇到事情要动脑筋。活动准备:教学挂图、幼儿用书《取皮球》。活动过程:(一)看图说话:1.出示图画一:草地上,小朋友们在玩什么游戏?发生了什么事情?2.出示图画二:哎呀呀,不好啦,皮球滚到哪里去了?可以用……。 -
《独一无二的你》教案分析
小班语言教案:取皮球活动目标:1.理解图片的主要内容及拔、钩、浮、有深又窄等词义。2.知道遇到事情要动脑筋。活动准备:教学挂图、幼儿用书《取皮球》。活动过程:(一)看图说话:1.出示图画一:草地上,小朋友们在玩什么游戏?发生了什么事情?2.出示图画二:哎呀呀,不好啦,皮球滚到哪里去了?可以用……。 -
小班说课稿幼儿园小班体育活动《玩
小班语言教案:取皮球活动目标:1.理解图片的主要内容及拔、钩、浮、有深又窄等词义。2.知道遇到事情要动脑筋。活动准备:教学挂图、幼儿用书《取皮球》。活动过程:(一)看图说话:1.出示图画一:草地上,小朋友们在玩什么游戏?发生了什么事情?2.出示图画二:哎呀呀,不好啦,皮球滚到哪里去了?可以用……。 -
小班说课稿幼儿园小班科学手套对对
小班语言教案:取皮球活动目标:1.理解图片的主要内容及拔、钩、浮、有深又窄等词义。2.知道遇到事情要动脑筋。活动准备:教学挂图、幼儿用书《取皮球》。活动过程:(一)看图说话:1.出示图画一:草地上,小朋友们在玩什么游戏?发生了什么事情?2.出示图画二:哎呀呀,不好啦,皮球滚到哪里去了?可以用……。 -
幼儿小班阅读教案 想吃苹果的鼠小
小班语言教案:取皮球活动目标:1.理解图片的主要内容及拔、钩、浮、有深又窄等词义。2.知道遇到事情要动脑筋。活动准备:教学挂图、幼儿用书《取皮球》。活动过程:(一)看图说话:1.出示图画一:草地上,小朋友们在玩什么游戏?发生了什么事情?2.出示图画二:哎呀呀,不好啦,皮球滚到哪里去了?可以用……。