幼儿小班语言领域《我是幼儿园小主人》案例二教案设计

小班语言教案：我是幼儿园小主人

　　活动目标：1.通过观看图片，乐意表达自己的感受与想法。
　　2.初步激发我是幼儿园小主人的意识。
　　活动准备：电脑、有关资料、图片
　　活动重点指导：
　　1.观看图片：整洁的操场、教室等
　　问：这是什么地方？
　　你喜欢吗？为什么？(心情舒畅、给人以美的享受)老师小结。
　　2.观看图片：有垃圾的操场、教室等
　　问：这里都是什么？
　　怎么会有这么多垃圾的？你看了，觉得怎么样？(看见了难受、玩得不开心。。。)
　　老师小结。
　　3.问：我们应该怎么做呢？
　　幼儿讨论，发表自己的想法。(把垃圾捡起来，扔到垃圾筒里。做不乱扔垃圾的标记，挂在各处。看见乱仍垃圾的行为及时提醒、劝止)
　　师：我们这些小主人真棒，让我们一起行动起来吧！使我们的幼儿园更加整洁，更加美丽。
　　评价反思
　　在本次活动中，把表达与表现有机的进行整合，为孩子们创设了条件，使孩子们成为学习的主人，树立了以儿童发展为本的理念，尊重孩子，把孩子们自己发现的问题交由孩子们自己解决，大家各抒己见，采用各种不同的方法表达表现自己的认识，让孩子与老师，孩子与孩子，孩子与环境发生互动，互相学习，互相感染，真正发挥了幼儿学习主人的作用，使孩子在已有的经验基础上得到了提升。