幼儿小班语言领域《送花衣》教案设计

小班语言教案：送花衣

　　活动目标：
　　1.对桃花先开花再长叶子这一现象感兴趣。
　　2.初步了解故事内容，学说故事中的对话。
　　活动准备：
　　将教室布置成公园样子（各种树：柳树、梧桐树、桃树等）；皱纸（绿色和粉红色）和枝条若干；图片；请五名幼儿表演（桃树两个，柳树梧桐树各一个，春姑娘一个）；欢快的音乐磁带；故事磁带
　　活动流程：
　　一.游公园，看树木有什么不一样引出课题。
　　师：孩子们，春天来到了，我们一起去找一下春天的树有什么变化好吗？（在音乐声中进活动室，引导幼儿观察树上的不同）
　　（幼儿围圈坐下）师：你发现了什么？（柳树和梧桐树上长出了绿叶，桃树上却长出了粉红色的花）那你知道这是怎么回事吗？
　　二.听故事录音看表演，让幼儿初步知道桃树有两件衣服的。
　　师：有一棵小桃树本来也不知道的，可是现在它知道了，我们请它告诉我们好吗？（看表演）
　　师：小朋友你们现在知道是怎么回事了吗？（桃树有两件衣服的。）
　　提问：1.春天还没来的时候小桃树有穿新衣吗？它怎么跟妈妈说的？（妈妈，我们什么时候才能穿上漂亮的外衣呢？）
　　2.桃树妈妈是怎么说的？（春天到的时候，春姑娘就会给我们送来的）
　　3.后来谁来了？做了什么事？（给柳树和梧桐树穿上了绿色的衣服，桃树穿上了粉红色的花衣服）
　　4.小桃树怎么问妈妈的？我们一起再来听一下故事好吗？
　　三.教师结合图片讲故事。
　　1.小桃树怎么问桃树妈妈的？桃树妈妈又是怎么说的呢？
　　2.小桃树有哪两件衣服呀？什么颜色？先穿什么衣服？再穿什么衣服？
　　教师小结：桃树有两件衣服，花衣服和绿衣服，先开花后长叶。
　　四.延伸活动：粘贴叶子或花
　　师：小朋友，春姑娘真好，给树木送各种衣服，你们喜欢她吗？你们愿意象春姑娘那样给各种树木穿上漂亮的衣服吗？