幼儿小班语言领域《各种各样的纽扣》案例二教案设计

小班语言教案：各种各样的纽扣

　　一.活动目标
　　(一)认知目标
　　1．让幼儿了解纽扣的用途，萌发对美的兴趣。
　　2．使幼儿知道各种纽扣的异同，知道纽扣是多种多样的。
　　3．培养幼儿的语言表达能力，以及创造性思维。
　　(二)情感目标
　　鼓励幼儿大胆设计独特的纽扣，培养挑战精神。
　　二.活动准备
　　1．课前让幼儿穿一件有纽扣的衣服。
　　2．每组一盘纽扣。(大小、颜色、形状各不相同)
　　三.活动过程
　　1．引导幼儿观察不同纽扣的异同点：幼儿自由观察和讲述，并说出看到的纽扣有哪些颜色的，(红、绿、黄、蓝、黑)有哪些形状的，大小怎样，是否所有的纽扣都有洞。
　　2．了解纽扣的用途：纽扣能把衣服扣好，能使衣服变得更漂亮，不同的衣服用不同的纽扣配衬。让幼儿自己练习穿、脱衣服，自己扣纽扣。
　　3．纽扣有各种各样的，它们的颜色、大小、形状都有不同。你能设计或者画出一些更漂亮的更有用的纽扣吗？(让幼儿自己设计纽扣)
　　四.各领域渗透科学：用纽扣计数，按颜色和形状将纽扣分类。
　　五.生活中渗透教会幼儿自己扣纽扣，练习穿、脱衣服。
　　六.环境中渗透布置一个纽扣展示会。
　　七.家庭中渗透让幼儿在家练习自己扣纽扣。