幼儿小班语言领域《鸡妈妈和小鸡》教案设计

小班语言教案：鸡妈妈和小鸡

　　一、活动内容
　　1、让幼儿自己扮演故事中的角色，亲身去感受故事的情节。有助于幼儿更加深入地了解故事，培养其表演能力及逻辑思维能力。
　　2、在让幼儿讨论过河的方法时，给他们提供了异想天开的空间，让他们勇敢地将自己的想法表达出来。
　　3、 最后一个环节中，让幼儿自己编故事，充分发挥其想像力。
　　二、活动准备：
　　1、录有轻快音乐和雨声的磁带、录音机一台。
　　2、鸡妈妈标志一个，小鸡标志每人一个。
　　3、 图片两幅，图一：小鸡的家；图二：小鸡过河情景。
　　三、活动过程：
　　1、教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，在轻快的音乐声中到草地上做游戏。突然，天下起了雨，鸡妈妈带着小鸡回家去。
　　2、雨不停的下，鸡妈妈启发小鸡猜想这会对家产生什么样的影响，会发生什么事。
　　（幼儿回答完后，出示图片一）。
　　3、鸡妈妈启发小鸡们讨论过河的方法，选出比较可行的办法。
　　4、正当小鸡们讨论完过河的方法时，鸡妈妈告诉它们，河里突然出现了一座桥，（出示图片二），鼓励幼儿大胆想象桥是谁搭的。
　　5、鸡妈妈带领小鸡们从桥上过河，到草地上做游戏。
　　6、鸡妈妈启发小鸡们将刚才遇到的事情编成一个小故事，比一比谁的最有趣。
　　7、听着轻快的音乐，鸡妈妈和小鸡们高高兴兴地回家去。