幼儿小班语言活动《醒来后的惊喜》教案设计

小班语言教案:醒来后的惊喜

　　优知库范文网整理了关于幼儿小班语言教案《醒来后的惊喜》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
　　活动目标：
　　1、能细致地观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内容。
　　2、体验作品中父亲对儿子默默的爱。
　　活动准备：
　　1、让家长帮助幼儿回忆与父亲在一起的趣事。
　　2、父亲、儿子的图片各一副
　　3、教学挂图、幼儿用书第3册的第29页。
　　活动流程：
　　一、开始部分：
　　分别出示图片父亲与儿子，鼓励幼儿大胆猜想父与子之间发生的事情。
　　二、基本部分：
　　教师分别出示挂图或幼儿用书，引导幼儿理解故事内容，根据需要进行提问：
　　（1）图1 假日的第一天早晨，儿子在做什么？爸爸和叔叔在干嘛？你从哪看出来的？
　　（2）图2 爸爸和叔叔在做什么？他们为什么这样做？
　　（3）图3 画面上都有谁？儿子、爸爸、警察的表情、动作时什么样的？代表什么意思？爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢？
　　（4）图4 设置悬念
　　a出示没有背景的第四幅画，请幼儿说说；如果自己是故事中的儿子，醒来后会有什么感觉？鼓励幼儿将自己惊奇、大胆、浪漫的情景讲给同伴听。
　　b出示有背景的挂图，请幼儿讲述：这是什么地方，景色怎么样？儿子心里怎么想？爸爸为什么躲到树后面？
　　c教师看图完整讲述故事，帮助幼儿理解轻手轻脚，并用动作模仿。知道假期到森林里玩正是儿子的心愿，这幅漫画体现了父亲对儿子深深地爱，可以鼓励幼儿做个相亲相爱的动作。
　　三、结束部分：
　　结合自己生活经验，鼓励幼儿大胆讲述自己与爸爸之间的趣事，感受父亲对自己的关爱。
　　活动延伸：怎样对父亲表达自己的爱