明亮教室是我家,安静整洁靠大家 主题班会教学设计

  争当集体劳动小能手

  明亮教室是我家安静整洁靠大家教学设计

  活动目标,

  培养孩子参加集体服务劳动能力,更好地融入集体。活动内容

  1、通过集体劳动的教育和实践,逐步培养劳动观念,养成劳动习惯,掌握一定的劳动方法和技巧,培养学生热爱劳动的品质。

  2、懂得在集体劳动时要分工协作、团结互助。3、培养学生的集体意识和荣誉感。活动准备

  制作多媒体课件。活动过程

  一、谈话导入

  出示学生晨扫照片。问:同学们,你们看到了什么?

  是的,校园的干净整洁离不开大家的辛勤劳动。虽然我们还小,不会打扫校园卫生,但我们可以用勤劳的小手让教室变得整洁、美丽。

  出示课题,齐读课题。二、讨论明理

  1、说一说要想使教室变得整洁,需要做哪些劳动?(扫地、拖地、擦玻璃和讲桌、摆桌椅、铲垃圾、倒垃圾等)

  2、这些劳动,我们应该先干什么,后干什么呢?

  3、看来大家都是劳动小能。老师按照劳动先后顺序编了一首儿

  歌,我们一起读一读:

  先洒水,后扫地;擦黑板,抹桌椅;对齐桌椅倒垃圾;劳动工具放整齐。关好门窗回家去。

  教师小结:打扫教室卫生,我们应该先洒水,后扫地;擦黑板,抹桌椅;对齐桌椅,倒垃圾。做到教室无垃圾,黑板擦干净,课桌椅排整齐。

  三、分工合作团结互助

  1、看来想要把教室打扫干净,需要做很多的事,这么多事,该谁做呢?

  2、全班同学都来打扫教室,合理吗?(引导学生分组值日)小结:我们可以把班上的同学分成五个组,每天一个组做值日。老师给我们班做了一张值日表,请大家先找到自己的名字,再看看前面写得是星期几,自己就是星期几值日。

  点生回答自己是星期几值日。

  3、今天小明、小方、小燕和小阳是值日生,可是他们都不愿意擦桌椅、擦玻璃,该怎么办?

  4、看来,每个组还应该推选一个值日组长,由组长对大家进行分工安排。可是,如果组长给我安排的劳动是我最讨厌做的,该怎么办?

  5、值日生在打扫教室卫生时还有什么要注意的吗?

  说得真好,老师也为大家整理了几条注意事项,我们一起来看一看。

  6、其实除了大家和老师说的这些注意事项,最最重要的注意事项藏在这首儿歌里,大家读一读,找一找,看谁找出来了。(课件出示儿歌)

  小结:当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。在做值日时,我们要听从组长的安排,分工合作,团结互助,这样才能把教室打扫得干净整洁。

  四、班级公约

  1、为了保持教室整洁卫生,老师为大家制定了一个班级公约。大家同意吗?

  2、学生齐读班级公约。五、总结归纳。

  我们是集体的主人,教室就是我们的家。轮到自己做值日生是非常光荣的,我们应当听从组长的分配,按照分工和步骤认真打扫,团结互助,用我们勤劳的双手把教室打扫得干干净净。


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