闽教版小学信息技术六年级上册FLASH《文本特效》教学反思


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  本课教学内容以掌握文本输入、制作特效文本目标。教材将“设计文本特效”的主题探究活动分成六步完成。先认识文本工具、使用文本工具、将文本转变为图形,在这基础上再分别探究制作“七彩文字”“波浪文字”“空心文字”等特效,在探究过程中让学生学会混色器与变形工具的使用。本节课在教学过程中相对简单,只是学生在独立操作时往往容易忽略把文本分离转换成图形,可能学生不理解文本为什么要分离转换成图形,才会不够注视这一步骤,我在后面班级授课中,调整教学方法,着重介绍文本本身是一个“元件”,是一个整体,分离的作用是把它打散,打散后才能进行变形,这样一解释,再现场详细演示,学生顿时豁然开朗。学生完成课堂作业,还能探索创新活动。pdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


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