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小学五年级体育全套的教案已整理


TAGS： 体育
周次 起至日期 计划进度
一 —— 引导课   体育常识：做早操的好处
1、队列队形;2、游戏；块块集合
二 —— 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；
1、基本体操；2、游戏：块块集合；
三 —— 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥
1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战
四 —— 1、队列；原地转法；2、复习基本体操；
1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；
五 —— 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；
1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；
六 —— 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；
七 —— 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；
1、韵律活动；2、队列：报数；
八 —— 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；
九 —— 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；
1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；
十 —— 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；
游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；
十一 —— 1、队列：走圆形；2、十字接力；
1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
十二 —— 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；
1、徒手操；2、游戏：改换目标；
十三 —— 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；
1、走跑交替；2、复习跳小绳；
十四 —— 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；
1、韵律活动；2、找自己的家；
十五 —— 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力
十六 —— 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；
1、30秒跳小绳；2、期末总结
 
教材 （室内课）  引导课   体育常识：做早操的好处
目的
  1. 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
  2. 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
  3. 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序 教学内容 场  地 教师活动 学生活动 数 时 强
 
开
始
部
分
  • 唱歌：
  • 师生问好：
  • 宣布本次课的内容和任务：
  • 点名；
  
 
 
教  室		  
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。		  
 
学生坐在教室里按自己的座位坐好。		  
 
 
1		  
 
 
10		  
 
 
小
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
基
本
部
分		 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的		  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教  室		  
 
  1. 教室讲解语言要清晰。
  2. 要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。		  
 
 
 
 
 
 
 
学生坐在教室里按自己的座位坐好。		  
 
 
 
 
 
 
 
 
1		  
 
 
 
 
 
 
 
 
20		  
 
 
 
 
 
 
 
 
小
 
 
顺序 教学内容 场  地 教师活动 学生活动 数 时 强
 
 
 
 
 
 
 
基
本
部
分		 习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
  • 小游戏：
（抓手指）
规则：
  1. 手放平。
  2. 食指尖必须顶着手掌心。
  3. 听到教师口令后才 能抓手指。
 		  
 
 
 
 
 
教  室		  
 
 
 
 
 
  1. 教师讲解游戏的方法和规则。
  2. 教师做示范。
  3. 学生练习和游戏。
 		  
 
 
 
 
 
  1. 学生认真听讲游戏方法和规则。
  2. 学生练习。
  3. 学生进行游戏。
 		  
 
 
 
 
 
3/4		  
 
 
 
 
 
6		  
 
 
 
 
 
小
结
束
部
分
  • 总结本次课的情况。
  • 下课。
  
教  室		  
教师总结本次可的情况。		  
学生按教室的座位坐好。		  
 
1		  
 
4		  
 
小
场
地
设
计		  
教  室
  
  
 
 
 
五年级体育课教案
时间 第一周   第三、四节 课时 二课时
教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
目的
  1. 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
  2. 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
  3. 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序 教学内容 场  地 教师活动 学生活动 数 时 强
 
 
 
准
备
部
分		 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
  1. 小游戏；
“抓人”
  1. 做二到三节简单徒手操。
  2. 专项准备活动。
 组织：
 
××××××××××××××××× ×××
 
◎
 
 
 
 
同上队列		  
  1. 教师语言要清晰。
  2. 教师讲解课堂要求和任务。
  3. 教师带领学生一起做游戏。
  4. 教师做徒手操的讲解和示范。
  5. 师生一同练习。
  
  1. 学生站成四列横队。
  2. 学生和教师一同做游戏。
  3. 学生认真听讲看示范。
  4. 学生精神饱满。
      
基
本
部
分		 一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
 
重点；挺胸抬头。
难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。
 		 组织：
 
 
同上队列四列横队。
 
 		  
  1. 教师讲解动作和要领。
  2. 教师做完整正确示范。
  3. 教师个别指导。
  1. 生认真听动作方法和要领。
  2. 学生练习 ，分组练习。
  3. 学生练习时精神饱满整齐一致。
      
 
 
 
 
 
顺序 教学内容 场  地 教师活动 学生活动 数 时 强
基
本
部
分
 		 二、游戏
块块集合
 
规则：
  1. 必须按信号散开，集合站队时要迅速。
  2. 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
 组织：
 
同上队列四列横队。
 
 
 
 		  
 
  1. 教师将游戏规则。
  2. 教师做示范。
  3. 学生进行游戏活动。
  
 
  1. 学生认真听游戏方法和规则。
  2. 学生练习比赛。
  3. 分组比赛。
      
结
束
部
分		 一、放松；
 
二、小结；
 
三、下课		 组织：
 
 
  1. 教师总结本次课的情况。
  2. 下课。
  1. 认真听讲情绪饱满。
  2. 下课。
      
场
地
设
计		  
 
 
 
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