语文版初中语文八年级下册《善待家园》导学案

《善待家园》导学案
【学习目标】
通过圈画、朗读、质疑等方法，理解运用典型事例和确凿数据以及富有情感的语言来展现报告文学的特点的方法，培养环保理念。
【课前预习】
一、给下列加点字注音
迁徙（   ）  吞噬（   ）  蛰伏（    ）  坍塌（   ）   钁头（   ）
二、解释下列词语
今非昔比：____________________  严阵以待：__________________
三、文体知识填空
本文的体裁是_________，是一种_______________________________的文学样式，兼有__________和____________的特点。本文由标题、__________、____________、____________四部分组成，其中主体部分由__________________、_______________、_____________________三个小标题引领的内容构成。
四、概括文章的内容
 
五、预习质疑
问题一：
问题二：
请学习小组就组内最感兴趣的质疑处构建问题链
课前小组构建问题链：________________________________________
【课中探究】

1. 结合课文内容，明确“人祸已成为我国地质灾害的主要原因”完成表格。

方面（标题）	人祸行为	具体事例	备注
			插叙老人的美好回忆，作用:______
			东三岔村的事例是___面（角度）的，作用是：________

[!--empirenews.page--]【学法指导】
一句话概括法：什么人+做什么事+造成了什么严重后果
阅读课文，可以发现，作者在本文中揭示的耸人听闻的事实，离不开具体的数字。二者有机结合，才更能凸显文章的真实性，更具说服力。

1. 品味语言，感受作者的情感-从三个小标题中任选一个进行品析

【学法指导】
可以从修辞、表达方式、表现手法、词性色彩、内容等角度入手
例如：这句话运用_____________方法，（生动形象）表现出____________,表达了___________________情感。
【课后反思】