统编版小学语文一年级上册《12 an en in》教学设计136

　　（1）看情境图,学习an

　　过渡：咦，刚才我们看到的拼音朋友到哪里去了？它们都到天安门去了，天安门广场上红旗飘飘，你觉得天安门怎么样 天安门的“安”就是我们今天要学第一前鼻韵母的，前鼻韵母很难读，小朋友读an时，先发a的音，口不要张得太大，再迅速把舌尖抬起抵住上齿龈，鼻子出气发音，要念成一个音。 师范读---领读---指名读---开火车读---齐读 小朋友，怎么记住an？

　　顺口溜：an an an，北京有个天安门。 (2)学习en 读准音

　　过渡：小朋友，看！这是什么？你平时是怎样摁开关的？请学生做一做摁开关的动作，“摁”是第几声 去掉声调符号是什么韵母，会读吗 同样要找到那个位置，发准确了。

　　师范读---领读---指名读---男生读---女生读 小朋友，你能编个顺口溜记一记吗？ 顺口溜：en en en,摁开关，摁一摁。

　　(3)刚才我们通过自己的发现找规律，通过看图说话发准了它的音，下面的三个鼻韵母，你也能试着这样找规律读一读吗？ （4）学生自主学习 in un ün （5）指名读，正音。 （6）学习四声

　　（7）这些字母宝宝来时还带来四顶帽子，知道这四顶帽子指的是谁吗？ 同学们真聪明，那这四顶帽子带在谁的头上？哪个小朋友愿意做小老师带着大家读它们的四声。

　　老师相机板书ān án ǎn àn ēn én ěn èn

　　īn ín ǐn ìn ūn ún ǔn ùn ǖn ǘn ǚn ǜn