人教版小学语文二年级上册《口语交际：保护有益的小动物》优质课教案教学设计

　　《保护有益的小动物》教学设计

　　学习内容：

　　义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册《语文园地七》

　　口语交际：保护有益的小动物

　　学习目标：

　　1、能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交流，说话时态度自然大方，有礼貌。

　　2、说出自己知道的小动物的名称，说明所例举的小动物怎么有益。设想出如何保护有益小动物的具体方法。

　　学习重点：

　　交流认识的有益的小动物，态度自然大方。学习难点：

　　讨论如何保护有益小动物的具体方法。学习准备：

　　1、课前搜集有益小动物的资料。2、多媒体课件。学习时间：一课时学习过程：一、情景导入

　　1、师：同学们，你们喜欢交朋友吗?今天老师给你们带来了几

　　位朋友，你们猜猜它是谁?(猜谜语)

　　2、(多媒体课件演示)看动物喊名字。3、说说的感想。

　　4、今天我们来上一节口语交际课(板题：保护有益的小动物)二、进入情景，介绍动物

　　1、读了课题，你知道什么是有益吗?

　　2、对人类和自然有贡献的就是有益的，那么在我们身边有许多小动物都是有益的，请听听它们的自我介绍吧(课件演示)

　　3、你能把你收集的资料也像老师这样向大家介绍一下吗?先请大家来看老师的小提示(出示课件)

　　4、同学在小组交流5、指生汇报。6、老师出示资料展示

　　7、这些对人类和自然有益的动物中，我最佩服青蛙了，它不但捉虫是能手，还会游泳和跳远，保护庄稼显身手，为民除害功劳大，我要和青蛙做朋友，决不伤害它，捕杀它。你呢?你佩服谁?喜欢谁?想和谁交朋友?也和它说说心里话吧。(生说)

　　8、拍手背儿歌。三、破坏环境，感受感悟1、播放动物遭受不幸的图片2、说说你的感受

　　3、你还知道哪些动物也遭受着不幸?

　　4、课件演示动物渴望自由，期盼和平的图片。动物向人类发出了求救信(课件演示)

　　四、爱护动物，商讨办法

　　1、小组合作商讨办法(课件演示)2、谁来说说你的办法。3、(课件演示)当你看到………

　　4、保护有益动物的重大意义(课件演示)6、课件播放人类保护动物的画面

　　7、所以我们每一个人都应该做到(课件出示)五、拓展活动

　　1、争做环保小卫士，为地球妈妈贡献一份力量(课件)2、学生展示自己的设计(指生读，贴黑板上)3、最后在一首诗歌中结束这节课(配乐)　[!--empirenews.page--]