人教版一年级上册语文第8单元教案、教学反思(含园地)


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  12 雪地里的小画家tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教案设计tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计说明tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  《语文课程标准》对于阅读提出的要求是:喜欢阅读,感受阅读的乐趣。诵读儿歌、童谣和古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。因此在这节课的设计中,教师创设情境激发学生的朗读兴趣,让学生带着童趣读出趣味,运用诵读、领读、轮读、边读边欣赏等多种方式进行朗读练习,最终达到熟读成诵的目的。同时提升了学生对冬天及小动物的情感体验,使热爱大自然的教育达到润物细无声的效果。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  课前准备tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.生词卡片、课文歌曲、与课文内容一致的雪景动画、课文图画(“小画家”的“图案”空出,以便同学粘贴小动物的脚印图、多媒体课件)。(教师)tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.预习课文;了解哪些动物也来雪地“画画”,哪些动物也冬眠。(学生)tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  课时安排tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2课时。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教学过程tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  第一课时tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一、谈话导入,激趣入题tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:同学们,你们喜欢下雪吗?下雪的时候,你们喜欢玩什么?(堆雪人、打雪仗、看自己在雪地里的脚印。)那你们有什么样的心情?(非常快乐、开心、高兴等。)有四个调皮的小家伙,一看见下雪了,也跑出来玩了,你们看看,认识他们吗?(贴图:小鸡,小鸭,小狗,小马。)tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:小鸭还悄悄地告诉我,它们可不是普通的小动物,它们是雪地里的小画家,这到底是怎么回事呢?今天就让我们一起学习第12课。(板书课文题目。)tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计意图:运用谈话的方式,从学生的生活实际入手,关注儿童的经验世界,尊重学生主体,使学生在课堂开始就有浓厚的兴趣,产生好奇心和求知欲。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  二、初读课文,初识字词tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.教师范读课文,学生听读。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.学生自由读文,边读边圈出生字,多读几遍。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3.学生分组读文,互相帮助,读准字音。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计意图:在读文中识字。让学生通过各种形式读,掌握字音,把课文读通顺、流利,整体感知课文内容,为识字和理解课文内容做准备。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  三、合作交流,趣味识字tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.出示带拼音的生字。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (1)学生自由读生字。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (2)教师指名读生字。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (3)教师指导学生认识笔画“横折弯钩”。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (4)学生齐读生字。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.出示去掉拼音的生字。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:同学们,这些生字宝宝摘掉拼音帽子,你们还能认识它们吗?我相信,大家肯定有很多记住这些生字的好办法。那么,就请你把自己的好办法说给你的小组同学听吧!看谁记的字最多!tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (学生以小组为单位识字、记字,再互相考一考。)tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3.教师检查学生的识字情况。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (1)谁愿意把你记字的办法说给大家听?(应注重培养学生在生活中识字。)tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (2)教师指名读字卡。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (3)开火车读字卡。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (4)男女生赛读字卡。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (5)“猜字”游戏。(一人指字,大家做口形或动作,一人猜字。)tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (6)“找字”游戏。(一人读字,大家举起相应的字卡。)tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计意图:通过多种形式的识字,激发学生识字的兴趣,使学生掌握字音,记住字形。教学过程中体现自主、合作、探究的学习方式。发挥学生的创造力,体现学生之间的互动与交流,相互启发、相互促进。注意识字与生活的联系。这样不仅使学生记住了字形而且也了解了字义,增长了知识。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  四、再读课文,整体感知tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.指名读课文,大家评价。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.同桌互听互读。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3.齐读课文。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计意图:使学生流利地朗读课文,为理解课文内容做准备。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  五、指导写字,养成习惯tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  出示要写的字“竹”“牙”“马”“用”“几”。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.教师指导笔顺,学生书空。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.学生观察每一笔在田字格中的位置。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3.教师范写“竹”“马”“几”,指导笔顺“横折弯钩”。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  4.学生描红,练写生字。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计意图:使学生掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字,注意间架结构。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写要规范、端正、整洁。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  第二课时tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一、听歌导入,复习检查tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.播放歌曲《雪地里的小画家》。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  大家一定会觉得很奇怪,《雪地里的小画家》原来还被编成了好听的歌曲。想不想学唱这首歌?大家今天一定要认真听课,积极发言,我们完成任务后就用剩下的时间学唱这首歌,好吗?tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.出示课件、依次检查生字,认读词语。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3.指名朗读课文,齐读课文。tsc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计意图:通过听课文歌曲再次激起学生学习课文的兴趣,同时用学唱歌曲激励学生认真听讲、积极发言,是吸引学生注意力的一个教学策略。


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