幼儿小班语言领域《机灵的小山羊》教案设计

小班语言教案：机灵的小山羊

　　有益的学习经验：
　　1、学习山羊遇到危险会动脑筋。
　　2、理解机灵的含义。
　　3、复述故事。
　　活动准备：
　　山羊和狼的头饰。
　　活动与指导：
　　l、复习上次学习的绕口令，回忆山羊的特点：它有长长尖尖的角，特别会爬山引出故事<机灵的小山羊)。
　　2、老师借助山羊和狼头饰讲故事。
　　3、提问：
　　(1)狼碰上了小山羊，它怎么没有吃它呢？
　　(2)秋天的时候，狼找到了小山羊，它为什么又没有吃它呢？
　　(3)小山羊机灵吗？
　　4、请小朋友选择当狼或小山羊，在老师复述故事时，模仿角色对话。
　　附：
　　机灵的小山羊
　　有一回，小山羊在羊圈外面玩，不巧被一只狼碰上了。
　　狼说：我要吃掉你！
　　小山羊求道：放了我吧！你看，我太瘦了，没有什么肉，只有骨头。请你耐心地等一等。等到了秋天，我就会长胖了。
　　狼看了看小山羊，说：哼，你是太瘦了。那好吧，等你长胖了我就不客气了。那你叫什么名字？
　　我叫机灵。小山羊说完，赶紧跑了。
　　树叶开始落了，秋天到了，狼来找小山羊了。
　　机灵，机灵！它使劲地叫着小山羊的名字。
　　哎，我在这儿啦！
　　狼顺着声音找过去，看见小山羊呆在羊圈里，羊已经长胖了。
　　狼瞪着小山羊看了半天，叹了口气，说：唉，我怎么那么傻呢？它说它叫‵机灵′呀！