幼儿小班语言领域《唱歌比赛_3》教案设计

小班语言教案：唱歌比赛

　　活动目标：
　　1.让幼儿理解故事中的主要内容。学习词：太快、太响、太轻、太慢
　　2.培养幼儿在多人面前较大胆、自然的表述。
　　活动准备：
　　小猫小羊小狗小鸡等活动教具一套，背景图一张。
　　活动过程：
　　一.引起幼儿兴趣（出示故事中的小动物角色，请幼儿辨认，并模仿小动物叫声。）
　　二.导入故事
　　1.教师边演示教具边完整讲述故事一遍，然后启发幼儿共同回忆故事中的主要内容，理解故事的主要情节。
　　A.通过看、想回忆故事中谁参加了唱歌比赛？
　　B.小动物们是怎么唱歌的？
　　C.你喜欢哪个小动物并模仿？
　　2.那谁唱得最好呢？（分别让幼儿模仿小鸡、小鸭、小狗、小羊、小猫唱歌。了解太轻太响太快太慢的含义）
　　3.听录音讲述故事第二遍。
　　A.唱歌比赛谁得了第一名？
　　B.小猫为什么得第一名？
　　4.教师小结：鼓励幼儿再次模仿小猫唱歌，学说小猫唱得不轻也不响、不快也不慢，唱得好听极了。
　　三.结束部分：
　　教师以歌表演《是谁打碎了花瓶》结束课程，请小朋友欣赏《是谁打碎了花瓶》。