幼儿小班语言活动《买冬装》教案设计

语言教案：买冬装

　　活动目标：
　　1．在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要。
　　2．通过游戏，激发幼儿听说的兴趣，培养初步的听说习惯。
　　3．尝试给自己穿戴、打扮。
　　活动准备：
　　1.创设服装店环境。
　　2．爸爸说话的录音带及电话机一架。
　　活动过程：
　　一、引发幼儿参与游戏的兴趣。
　　教师以妈妈身份带领幼儿开车去买围巾、帽子、衣服。
　　妈：冬天好冷呀！怎样让自己暖和一点呢？今天，妈妈带你们去买可以保暖的东西，好吗？
　　二、购买物品，穿戴打扮。
　　1．观察并说说商店里有哪些保暖的冬装？
　　2．指导个别幼儿购买：你想要买哪件保暖衣服，就告诉店里的阿姨，阿姨就会给你，谁先去买呢？
　　3．在购买物品的过程中，引导幼儿大胆地表达自己的想法。
　　（1）幼儿各自买物品，较大胆地用语言表达自己的需要，妈妈鼓励个别幼儿。
　　（2）引导幼儿各自互相交流，各自穿戴打扮。
　　（3）以电话铃声召集幼儿围坐在妈妈身边。
　　三、以与爸爸打电话形式，进一步激发幼儿表达的愿望。
　　1．听电话
　　妈：是谁打电话来了，让妈妈来接。喂，请问你是谁？
　　录音：我是爸爸，我现在在上海，很想念你们，孩子们冷吗？
　　妈：不冷，今天我带他们去买东西了
　　录音：真的！让孩子们告诉我，他们买了什么？（幼儿自由争说）
　　录音：哎呀，那么多孩子一起说话，爸爸听不清楚，怎么办？（让幼儿思考）
　　妈：那我们把讲的话录下来送给爸爸听，好吗？
　　2．幼儿录音
　　妈：谁来告诉爸爸，妈妈给你买了什么东西？
　　先录2-3人的话，然后播放给大家听，进一步引起幼儿学说话的兴趣。