幼儿小班语言领域《我和你一起玩》教案设计


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小班语言教案:我和你一起玩


  【活动要求】
  1.引导幼儿充分运用各种感官感知理解图片的主要内容。
  2.启发幼儿用简单句,完整、连贯地讲述出图片中的主要内容,发准熊、狗两个字的音。
  3.培养幼儿的尝试精神。
  【活动过程】
  一、让幼儿尝试运用各种感官感知理解图片的主要内容
  1.做律动拍皮球。
  2.提问:①你们刚才在干什么?
  ②你们是怎样拍皮球的?
  ③如果别人也要玩你的球,你怎么办?
  二、看活动投影片。让幼儿尝试讲述
  1.老师通过提问,引导幼儿尝试讲述。
  ①这是什么地方?谁来到草地上?(抽出小熊)幼儿尝试回答后,老师小结:一只小熊来到草地上。
  ②小熊来到草地上干什么?它是怎样玩皮球的?(上下抽动皮球,表示小熊拍皮球)
  幼儿尝试回答后,小结:小熊在玩皮球,它一会轻轻拍,一会重重拍,玩得真高兴。[NextPage]
  ③谁走来了?(抽出小狗)它对小熊怎么说?
  让幼儿尝试回答后,老师小结:小狗走来了,它对小熊说:把你的球给我玩一下好吗?
  ④小熊对小狗会怎么说?
  让幼儿尝试回答,讨论后,老师小结:我们一起玩吧!
  ⑤它们怎样玩球?(把球左右移动,表示你滚给我,我滚给你)
  幼儿尝试回答后,老师小结:它们把球滚给我,再滚给你,玩得真开心。
  2.突出重点。
  提问:
  ①小电影里有哪两个小动物?
  幼儿回答后,老师让集体练习发音。
  ②小熊、小狗都想玩球,可它们只有一个球,怎么办?
  幼儿回答后小结:它们一起玩球。
  3.请小朋友边看电影边听配乐故事。
  4.请两个能力强的幼儿边看小电影边尝试连贯地讲述内容。
  5.全体幼儿跟着老师边看小电影边讲述内容。
  6.进行品德教育。
  三、活动的延伸
  老师带小朋友一起到操场上玩皮球,进一步巩固图中内容。
  附:讲述内容。
  一天,小熊来到草地上玩球,它一会轻轻拍,一会重重拍,玩得真高兴。小狗走来了,它对小熊说:把你的球给我玩一下好吗?小熊说:好吧!我们一起玩!它们就把球你滚给我,再滚给你,玩得真开心。


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