幼儿小班语言领域《小鸡过河》案例三教案设计

小班语言教案：小鸡过河

　　活动目标：1.了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。
　　2.引导幼儿做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。
　　3.愿意积极表现自己，体验成功的快乐。
　　活动重点：发展幼儿语言，教育幼儿有礼貌、爱动脑。
　　活动准备：1.电脑课件：小鸡过河。
　　2.图片：小鸡两个、长颈鹿、乌龟各一个。
　　活动过程：
　　一.开始部分：
　　1.幼儿看课件，欣赏小鸡的歌：叽叽叽、叽叽叽，我们小手拉小手，一同去郊游。
　　2.幼儿唱小鸡的歌。
　　二.进行部分：
　　1.分析理解故事
　　（1）第一条河：小鸡能过河吗？为什么？长颈鹿怎样帮助小鸡过河的？小鸡说了什么？长颈鹿怎么说？（学习礼貌用语）
　　（2）第二条河：小鸡能过河吗？为什么？乌龟有什么本领？怎样帮助小鸡过河的？小鸡说了什么？乌龟怎么说？（再次学习礼貌用语）
　　（3）第三条河：小鸡能过河吗？为什么？小鸡要自己想办法过河，有什么好办法呢？（幼儿回答）
　　2.幼儿完整欣赏故事。
　　（1）了解故事的名字，提问：你喜欢谁？为什么？
　　（2）幼儿说一说自己的本领。
　　三.结束部分：
　　幼儿和小动物做朋友，出去玩。