幼儿小班语言领域《大苹果》教案设计

小班语言教案:大苹果


  活动目标:
  1.仔细地观察画面,大胆的想象帮小老鼠过河的办法。
  2.体验帮助别人的快乐。
  活动准备:
  教学挂图、幼儿用书《大苹果》,洗净切好的苹果一盘。
  活动过程:
  1.教师出示挂图一:瞧,这是什么?你吃过苹果吗?
  幼儿将平时的经验予以讲述:谁看到那只苹果?小老鼠会怎么想?
  幼儿大胆想象。
  2.自主阅读:
  幼儿阅读故事的前半段。
  3.分析理解
  教师出示挂图二:
  你从哪里看出来小老鼠推不动苹果?咱们帮小老鼠一起推。
  幼儿可以用非语言的形式表现。
  教师出示挂图三:
  小老鼠过不了河怎么办?
  幼儿讨论想办法。
  教师出示挂图四:
  小老鼠想了什么好办法?
  幼儿可表演小老鼠与大河马的对话。
  教师出示挂图五:
  小老鼠的苹果呢?
  完整欣赏
  4.教师完整讲述一遍,幼儿可以用各种形式来表现。
  5.教师将准备好的苹果与幼儿共同分享。
  活动二:
  活动名称:我喜欢吃的水果
  活动目标:
  1.能在集体面前大胆地介绍自己收集的水果。
  2.说出自己喜欢吃的水果的名称和理由。
  活动准备:
  1.幼儿每人带一只自己喜欢吃的水果。
  2.已经削好的水果切片。
  活动过程:
  1.小组交流:今天我们每人都带了自己喜欢吃的水果,和好朋友说说自己带来的水果的名称。
  2.集体交流:谁愿意声音响亮地告诉大家你带的水果叫什么名称?
  3.品尝交流:教师将水果削成块状放在盘子里(若干份)。幼儿自由挑选品尝水果,相互交流各是什么水果。
  活动三:科学发现室
  组织幼儿进科学发现室,幼儿自由选择玩,并学会整理。


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