幼儿小班语言领域《森林饼屋》教案设计

小班语言教案:森林饼屋


  活动目标:
  1.理解故事内容,尝试用语言、动作表现小猫做饼的过程。
  2.学习故事中的对话,乐意用礼貌用语进行对话。
  3.体验分享带来的快乐。
  活动准备:
  多媒体课件,饼干若干。
  活动过程:
  一、情景导入,来到森林饼屋。
  1.嘿,孩子们,今天呀小猫邀请我们去它的森林饼屋做客,一起去吧!
  2.小猫在干什么?(做饼干)它是怎么做饼干的呢?一起来看!
  3.哇,香香的饼干出炉啦,你们想吃吗?教师做给幼儿吃饼干状。
  4.森林里的动物朋友们也闻到了香香的味道,会有哪些小动物来呢?
  二、结合课件,感知小猫为动物朋友做饼的情节。
  (一)小老鼠来了
  1.吱吱、吱吱,小老鼠来了。小老鼠想吃饼干,会怎么说?个别幼儿说说。
  2.原来小老鼠说小猫你好,我想吃饼干。小猫说:好,我来做。
  3.小猫是怎么做饼干的呢?我们一起来学一学。
  4.小猫做了个什么样的饼干?
  (二)小绵羊来了
  1.播放音效,咩咩、咩咩,是谁来到了饼屋?
  2.他们想吃香香的饼干,他们会怎么跟小猫说?让我们一起帮它们告诉小猫吧。师幼齐说:小猫你好,我要吃香香的饼干。师:好,我来做。
  3.小猫是怎么做饼干的呢?我们一起再来学一学吧。
  4.你觉得,小猫会帮小绵羊做什么样的饼干?
  (三)大象来了
  1.看,又是谁来到了饼屋?你是怎么看出来的?
  2.嗨哟、嗨哟大象来了,他想吃香香的、软软的薄饼,它会怎么说,小猫又是怎么说怎么做的呢?请你和旁边的好朋友说说。
  3.请个别幼儿讲述。小猫你好,我想吃香香的、软软的饼干。好,我来做。
  4.我们一起和小猫来做饼干吧!
  三、体验分享的快乐。
  1.小猫刚刚给哪些动物做了好吃的饼干呢?小猫还会给哪些动物朋友做饼干呢?
  2.小猫为什么要给这些动物朋友做饼干呢?大家心里都觉得怎么样?
  教师小结:大家一起分享,就会很快乐。
  3.小猫做了好多好多的饼干,还让老师带了一些跟小朋友分享。幼儿品尝。
  4.你愿意做饼干和大家一起分享吗?你想做什么样的饼干?
  四、音乐声中,用橡皮泥制作饼干,结束活动。


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