幼儿小班语言领域《森林饼屋》教案设计

小班语言教案：森林饼屋

　　活动目标：
　　1.理解故事内容，尝试用语言、动作表现小猫做饼的过程。
　　2.学习故事中的对话，乐意用礼貌用语进行对话。
　　3.体验分享带来的快乐。
　　活动准备：
　　多媒体课件，饼干若干。
　　活动过程：
　　一、情景导入，来到森林饼屋。
　　1.嘿，孩子们，今天呀小猫邀请我们去它的森林饼屋做客，一起去吧！
　　2.小猫在干什么？（做饼干）它是怎么做饼干的呢？一起来看！
　　3.哇，香香的饼干出炉啦，你们想吃吗？教师做给幼儿吃饼干状。
　　4.森林里的动物朋友们也闻到了香香的味道，会有哪些小动物来呢？
　　二、结合课件，感知小猫为动物朋友做饼的情节。
　　（一）小老鼠来了
　　1.吱吱、吱吱，小老鼠来了。小老鼠想吃饼干，会怎么说？个别幼儿说说。
　　2.原来小老鼠说小猫你好，我想吃饼干。小猫说：好，我来做。
　　3.小猫是怎么做饼干的呢？我们一起来学一学。
　　4.小猫做了个什么样的饼干？
　　（二）小绵羊来了
　　1.播放音效，咩咩、咩咩，是谁来到了饼屋？
　　2.他们想吃香香的饼干，他们会怎么跟小猫说？让我们一起帮它们告诉小猫吧。师幼齐说：小猫你好，我要吃香香的饼干。师：好，我来做。
　　3.小猫是怎么做饼干的呢？我们一起再来学一学吧。
　　4.你觉得，小猫会帮小绵羊做什么样的饼干？
　　（三）大象来了
　　1.看，又是谁来到了饼屋？你是怎么看出来的？
　　2.嗨哟、嗨哟大象来了，他想吃香香的、软软的薄饼，它会怎么说，小猫又是怎么说怎么做的呢？请你和旁边的好朋友说说。
　　3.请个别幼儿讲述。小猫你好，我想吃香香的、软软的饼干。好，我来做。
　　4.我们一起和小猫来做饼干吧！
　　三、体验分享的快乐。
　　1.小猫刚刚给哪些动物做了好吃的饼干呢？小猫还会给哪些动物朋友做饼干呢？
　　2.小猫为什么要给这些动物朋友做饼干呢？大家心里都觉得怎么样？
　　教师小结：大家一起分享，就会很快乐。
　　3.小猫做了好多好多的饼干，还让老师带了一些跟小朋友分享。幼儿品尝。
　　4．你愿意做饼干和大家一起分享吗？你想做什么样的饼干？
　　四、音乐声中，用橡皮泥制作饼干，结束活动。