幼儿小班语言领域《橡皮膏小熊》教案设计

小班语言教案：橡皮膏小熊

　　目标
　　1.懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。
　　2.初步懂得一些自我保护的方法。
　　准备
　　1.贴满橡皮膏的玩具熊。
　　2.图片，故事磁带。
　　过程
　　一、观看受伤的小熊。
　　教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。这是谁？它怎么了？你从哪里看出来的？
　　小熊受伤后，会有什么感觉呢？
　　二、猜猜小熊受伤的原因。
　　引导幼儿结合自己的生活经验，猜猜小熊受伤的原因。
　　鼓励幼儿大胆讲述。
　　三、听听小熊受伤的故事。
　　教师结合挂图完整讲述一遍故事。
　　小熊究竟是怎么受伤的呢？
　　根据故事内容，在幼儿活动材料上给小熊画上橡皮膏。
　　小熊爱运动但不会保护自己，让我们来告诉它怎样做才不会受伤，好吗？
　　引导幼儿模仿接、扶、抓的动作。
　　请幼儿把小熊送回家休息，活动结束。
　　建议
　　1.幼儿园的大型运动器具是孩子们的最爱。在入园初期接受初步的自我保护教育，是幼儿安全愉快地适应产外活动环境的需要。
　　2.可结合平时户外运动，加深幼儿对运动器具玩法及自我保护方法的了解。
　　附故事：橡皮膏小熊
　　小熊有许多好朋友，它最喜欢和好朋友一起做游戏了。
　　第一天，小熊和小狐狸一起玩皮球。小狐狸把皮球抛给了小熊，小熊没有用于去接，咚的一声，皮球碰在了鼻子上。鼻子碰得又红又肿，小熊呜地哭了起来。小狐狸连忙说：别哭别哭，贴上膏药就不痛了。说着，小狐狸就在小熊的鼻子上贴上了橡皮膏。
　　第二天，小熊和小花猫一起滑滑梯。小熊没有扶好扶手，一下子从上面滑下来，咚的一声，屁股撞在了地上，被撞得又红又肿。小熊呜地哭了起来。小花猫连忙说：别哭别哭，贴上膏药就不痛了。说着，小花猫就在小熊的屁股上贴上了橡皮膏。
　　第三天，小熊和小猴子一起爬攀登架。小熊没有抓紧攀登架，摔了下来，咚的一声，膝盖撞在了地上，撞得义红又肿。小熊又呜地哭了起来。小猴子连忙说：别哭别哭，贴上膏药就不痛了。说着，小猴子就在小熊的膝盖上贴上了橡皮膏。
　　小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了膏药，小伙伴们都说：哎呀，小熊变成‘橡皮膏小熊了。