幼儿小班语言领域《小兔子开铺子》案例二教案设计

小班语言教案：小兔子开铺子

　　活动目的：
　　1.初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。
　　2.能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。
　　活动准备：
　　1.售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些物品
　　2.兔子头饰一个猴子头饰五个
　　3.儿歌录音磁带一份
　　4.画有森林画的黑板一块（作帷幕用）
　　活动过程：
　　一.情景表演，幼儿熟悉儿歌内容
　　白：在一座大森林里，小兔子开了一家铺子。（边说
　　边拉开帷幕，幼儿看见的是小兔子在铺子里。）
　　小兔子：小朋友们好，我是小兔子，今天新开了一家铺
　　子，欢迎大家光临。
　　（师出场）：哇！小兔子家开了铺子，施老师带大家去
　　看一看，铺子里有些什么东西。（转身向兔子，指着袜子）
　　这是什么东西？一共有多少？（请幼儿回答，学习正确使
　　用量词：三双袜子）
　　(再指着一排瓶子)这一排是什么？共有几个？（请个
　　别能力较差的幼儿练习：四个瓶子）
　　（教师转身对兔子）小兔子，这桌子也卖吗？
　　兔子：卖，当然卖咯！
　　师：哎，我看这桌子挺好的，小朋友们看看铺子里有几张
　　桌子？（指导幼儿正确运用量词：张）
　　（师拿起两把塑料的椅子）你们看漂亮吗？我们来
　　数数一共有多少，然后告诉大家。（指导幼儿学习用把
　　这个量词）
　　师：还有些什么？（老师寻找别的东西，突然发现）
　　瞧，这些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共几
　　顶，我们来数数。一顶、两顶、三顶、四顶、五顶，一共
　　五顶帽子。（幼儿练习顶这个量词）这里的东西可真多呀！