幼儿小班语言领域《魔法手帕》案例二教案设计

小班语言教案:魔法手帕


  活动目的:1.通过多媒体演示活动,激发幼儿学说话的兴趣。
  2.在活动中幼儿学习汉字变
  活动准备:幼儿人手一块手帕,字卡若干(变)
  教师若干块大手帕(其中有一块做成老鼠状)
  教师用字卡一张
  多媒体演示
  活动过程:一.多媒体演示:孙悟空七十二变
  1.这是谁呀?(孙悟空)-----幻灯片
  2.孙悟空有些什么本领?(幼儿畅谈)
  3.碰到妖魔鬼怪能变出不同的样子打败他们。孙悟空的本领真大,你看他在干什么?(演示七十二变:变小鸟、房子、老鹰、小狗等)
  4.说说孙悟空变出了什么?
  二.魔法手帕变变变(认识汉字变)
  1.孙悟空能变出那么多的东西,今天他也送给小朋友一样东西,是什么呢?(幻灯片----变集体念)
  2.孙悟空告诉我,这个变字有很大的本领,是什么本领呢?(教师示范向手帕吹气,同时说变变变)
  3.这块手帕有了魔法,成了一块魔法手帕能变出很多的东西,怎么变呢?孙悟空告诉我要说一句咒语,让我试一试,你们听一听说的是什么?(教师示范一次,幼儿念一次,幻灯看一次,集体念汉字变)
  三.游戏:找字(巩固对汉字的认识)
  1.孙悟空说也要送给小朋友每人一个字宝宝,在那里呢?请你们去找一找。
  2.找到了念一念
  3.变一变----变成魔法手帕。(字卡放进口袋)
  四.魔法手帕变一变
  1.你们现在也有了一条魔法手帕,它能变什么呢?请你们想一想,然后边念咒语边来变,好吗?(幼儿自由讨论,教师巡回指导。)
  2.幼儿表演(鼓励幼儿大胆想象及讲述)
  3.魔法手帕陪我们玩累了,让它们去洗个澡休息吧!(收手帕进箩筐)
  五.游戏:魔法娃娃
  1.(出示字卡)让我们变成魔法娃娃吧!(教师说变变变,向幼儿吹气,幼儿随之做相应动作,变成魔法娃娃)。
  2.我们现在是魔法娃娃,你想变什么呢?现在我们听音乐,音乐一停,我们就站住变成你想变的东西,看谁变的最有趣最好玩!
  (音乐停,教师可以问幼儿变成了什么,也可以让幼儿告诉其他老师)。


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