幼儿小班语言领域《下雪了》教案设计


TAGS: 故事 手指

小班语言教案:下雪了


  活动目标
  1.倾听故事,观察画面,喜欢爸爸做的手影,并初步理解故事内容。
  2.用小手学学小动物的手影动作,体验手影游戏的快乐。
  重点难点初步理解故事,能用小手学学小动物的手影动作。
  活动准备
  1.图画书
  2.PPT课件
  3.灯光照明(能够做手影游戏)
  活动过程
  一、兴趣导入,做做手指律动
  1.在音乐的伴奏下带领幼儿玩《小手爬呀爬》的律动。
  2.认认、说说自己的手。(如手指名称、手的作用等。)小结:每个人都有一双手,手有各种各样的本领。
  二、倾听故事,初步理解故事内容
  1.爸爸的手有什么本领?
  2.看一看,爸爸的手指变出了什么?(小鸡、小狐狸等。)
  三、观看课件,教师完整讲述故事
  1.小鸡要种麦子,它请谁帮忙?小鸭愿意吗?小鸭怎么说的?
  2.小鸡找小猫干什么?小猫同意了吗?它怎么说的?
  3.小鸡找小狗做什么?小狗同意了吗?
  4.小鸡找兔子一起磨面,小兔要做什么?
  5.谁帮助小鸡一起做面包的?它们做的面包好吃吗?
  6.最后小动物有没有分享到好吃的面包呢?
  7.我们听了一个好听的故事,故事的名字叫《爸爸的手影戏》。
  四、玩玩手指游戏,体会游戏的快乐
  手指游戏真有趣,我们也来和爸爸一起学一学吧!用小手怎么做出小鸡、小狗、小狐狸的模样呢?(学学故事中小动物的手影动作,激发幼儿的活动兴趣。)


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