人教版小学语文三年级下册《一次成功的实验》说课稿


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  大家好!今天我说课的内容是小学语文三年级上册第八组的第一篇课文《一次成功的实验》,我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设等几个方面来进行我的说课。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一、设计理念:HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  在新课标引导下,我本着“以人为本、以学定教”的讲授理念,以门生的真实底子为讲授出发点,以促进门生语文素养的进步为目的,力图为门生建立愉悦、轻松、自主、开放的学习空间和语文实践情况,引导门生驻足文本语言,凸现语文本体,在浓浓的语文味中弘扬人文,积淀精力;高兴实现“简简朴单教语文,完完全全为门生,扎踏实实求生长”的讲授抱负。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  下面,我就“以人为本、以学定教”的教学理念指导下,先来谈谈对教材的理解和分析:HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  我将从说教材、说教法与学法、说教学程序、说教学板书四方面来进行我的说课。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  二、教材解读HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  《一次成功的实验》是以“爱是什么”为主题的第八单元的一篇精读课文,课文讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次都没有成功,而这一次却获得成功。实验说明了合作才能成功,也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质。课文的对话朴实、简洁,意味深长,最能表现人物品质。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  根据课文的特点和学生的实际,本课教学我安排两课时来完成:HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  下面,我就具体说说第一课时的目标和重难点:HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.会认3个生字,会写13个生字。正确读写“成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得”等词语。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3.读懂课文内容,领悟小女孩有了危险,先为别人着想的美好品德,培养合作精神。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教学重难点HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  重点:理解这次实验成功的主要原因是什么,懂得要团结,心中要有他人定难点:能透过词句感悟英子的内心,并感悟“掌声”的内涵。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  难点:理解文中重点句子的意思,知道实验成功的主要原因是什么。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  三、教学方法HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  基于对教材这样的理解,本课我遵循“以学定教、以人为本、以读带讲”的基本思路,主要采用品词析句、品读感悟法、移情体验法、整体把握法、想象拓展、延伸生活等方法,具体结合教学过程展开阐述。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  四、教学预设HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  研究了教材、确定了教法、学法,更为了体现我的设计理念,我预设了以下的教学环节:HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  第一、游戏激趣,导入新课HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  同学们,你们喜欢做游戏吗吗?指名几位学生做这个游戏,并说说感受和体验,之后又请没有参加游戏的同学发表自己的意见与看法。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  今天我们就学一篇与刚才游戏有关的课文。文中也有三个小朋友参加了刚才同样的游戏。他们是怎样做的呢?结果怎样呢?让我们一起来看看吧!板书课题。(一次成功的实验)HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  良好的开端是成功的一半。心理学研究表明,学生对学习内容如果发生兴趣,就会产生愉快的情绪和强烈的求知欲,学习就会事半功倍的效果。教学一开始,我就让学生上来做游戏,学生的学习兴趣就马上被调动起来了。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  第二、初读文本,整体感知HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、自由读课文,碰到生字词多读几次,争取把课文读通读顺。教师巡视,让学生充分地自由读。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【丰厚初读,能为深入学习打下基础。所以,在初读环节上,给学生充分的读书时间,让学生切切实实地接触文本,在与文本充分接触中自主识字,走进文本,做到“不读熟,不开讲”。】HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、出示生字,检查自学。逐个出示:“成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得瓶子、铅锤、系着绳子”等词语检查读,并随机指导。锤:是翘舌音,系是多音字,本课中读系。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3、指名分自然段读课文,并随机正音。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  4、默读课文,说说课文讲了一件什么事,然后帮助学生理清文章的思路,通过交流让学生明白课文分为“实验的准备,实验的经过、实验的成果的原因杀那个部分。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  三、细读文本,了解实验的准备。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  引语:一位外国教育家来到一所小学,请校长找来三个学生,让他们做个游戏。这个游戏其实就是一个实验。那么游戏前,外国教育家是怎么做怎么说的呢?1、请学生自由读第1、2自然段,用横线画出第2自然段中表示动作的词语。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、交流并板书:拿出取出放在分给拿着HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3、师生接读再次了解外国教育家在实验之前是这样做的。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  4、再请学生自由读第3自然段,用横线画出教育家说的句子,并说说自己读懂了什么。(在交流中,根据学生的反馈,随时调整引导补充,使课堂内容在平等对话教学相长中动态生成。)通过朗读让学生明白:瓶子代表一口枯井三个铅锤代表三个学生,而且井口很小,一次只能让一个上来。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  5、课文运用动作的词语把外国教育家实验前的准备工作做得有条有理,让学生用上“先……再……接着……然后……”连贯的说说教育家所做的准备工作。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  四、课堂练习,写字指导HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.让学生说说哪些字难写难记,老师小结,重点引导“育”“瓶”“系”“绳”4个生字的誊写与影象。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、老师范写生字,学生摹仿,门生誊写时提示他们细致写字姿势,资助学生养成精良的写字风俗。HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (誊写是一项紧张的语文本领,语文讲堂要给门生充实誊写的时机,进步他们的誊写程度。)HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  五、说板书计划HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (本课板书起着归纳综合、建构的作用,表现的是真实的学习历程,记载着门生学的历程,老师教的历程,如许的板书是可取的,有用的。)HRl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


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