苏教版小学语文二年级下册《月亮湾》说课稿


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  《月亮湾》是苏教版语文第四册第三单元中的一篇讲读课文,课文以生动、形象的语言,清楚的层次,显现了一幅迷人的故乡春光图,表达了作者对故乡的无穷热爱之情。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  课文共3个天然段,第一段只有一句话,点明白“我”的故乡玉轮湾是个优美的村落。第二、三天然段是课文的重点段落,课文中配备了插图,分别顺序序讲了玉轮湾村前、村后的天然风景。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  凭据小学二年级放学期的小朋侪以具备了开端的阅读底子,联合本文所特有的顺序序先容的范例性和文质兼美的特点,我从知识、本领、情绪三个方面确定了《玉轮湾》的讲授目的。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.充实发挥学生朗读的积极性,通过种种情势的朗读引导,从而使学生能准确、流畅地朗读课文,在读中积聚语言,进而背诵全文。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.借助学生对课文内容的理解和对插图的观察,结合学生自己的生活实际,在读中领会课文的一些生字新词,如“月牙”、“缓缓地”“倒映”、“灿烂”、“朝霞”、“不时”等,学会在阅读中积累词语,“湾”、“绕”、“缓”等9个生字,为今后的阅读与写作打基础。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3.利用学生对课文语言文字的感悟,结合文中优美的插图以及预设的多媒体画面,指导学生感受月亮湾的美丽风景,激发学生热爱家乡的思想感情。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  4.在指导课文理解的同时,学习按顺序地观察景物的方法。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  为更好地达成以上四个学习目标,我准备制作一组多媒体课件进行辅助教学,同时学生准备好一张白纸、彩笔若干。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  全文我设计2课时来完成。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  下面我就以第2课时为重点,来说说我的教学设计。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  第一课时P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  第一课时分四个环节P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一、谈话导入,激发兴趣P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教师富有感染力和亲和力的语言能激起学生求知的欲望,将兴趣集中到课堂内教师的语言上。老师可以这样说:“小朋友们,春季里,大自然景色美丽,生机勃勃,农村风景更加迷人,今天老师带大家去一个美丽的地方”,接着板书课题:月亮湾(教师边板书边读课题)P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  在“湾”上加拼音WAN,提醒小朋友是前鼻音,指名3——4人认读后,大家齐读课题。教师进一步解释,:这个“湾”的本来意思是指水流弯曲的地方,在这里,课题“月亮湾”是一个村子的名字,这样学生对课文题目就有了初步的了解,更愿意提一些诸如“‘月亮湾’在哪儿,‘月亮湾’是个怎样的地方,为什么叫‘月亮湾’”之类的问题。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  这时老师在肯定小朋友积极开动脑筋之后,学生会很快进入第二个环节。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  二、配乐介绍,初步感知。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  大家边听优美的录音,边看书,感觉非常的诗情画意。听完之后,教师用深情并茂的过渡语“‘月亮湾’多美呀,想不想自己读一读”将学生引导到第三个环节。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  三、自读课文,疏通语句。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  由于本课生字较多,为学生的朗读和理解设置了许多障碍,因此我采用鼓励学生逐句朗读,突出长句如“村子的前面有一条月牙一样的小河”的停顿指导,这样各个击破的方法来读准字音,读通顺句子,为学生接下来的理解感悟课文打好良好的基础。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  四、学习生字,指导书写。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  识字是低年级教学的重点,这课时我准备安排学会5个生字“湾”、“绕”、“缓”、“地”、“映”,由于二年级下学期的孩子已经具备了一定的识字能力,因此我重点指导其中的“绕”、“缓”的书写。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  第二课时P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一、检查复习,导入新课。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  上课伊始,教师用亲切的口吻告诉大家:今天的天气真好,蓝蓝的天空一望无边,让我们一起去美丽的月亮湾游玩吧!于是画面中出现了一辆大巴,可是司机拦住了老师,他说呀“只有通过他出的智力测试题我们才能上车。”接着屏幕出现了三排课文中的词语,学生很喜欢这种带有挑战性的题目,都能欣然地朗读词语“缓缓地、山坡、倒映、绿油油、不时、朝霞”等。教师指名3个学生分行朗读,相机指导纠正字音。因为识字是阅读的基础,这直接会影响到学生的理解和感悟,而纯粹的朗读学生会觉得枯燥,从而降低学习的热情。因此教师设计的图片很受学生欢迎。最后教师欣喜地告诉大家“我们通过测试了,让我们出发吧!”画面中的汽车配合着嘟嘟叫着开走了,小朋友跟着《郊游》的乐曲轻轻哼唱,于是大家学习的气氛被调动了起来,就能积极地投入到第二个环节。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  二、品读课文,读中悟情。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  因课文条理清晰,所以我准备按课文的叙述顺序展开教学。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、学习第一段.P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  指名学生朗读后说说知道了什么?请1、2个人回答后指导朗读“各位小朋友都是‘月亮湾’最受欢迎的游客,让我们一起来把那美丽的村子夸一夸吧”于是学生齐声朗读第一段。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、学习第二段。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  “月亮湾”到底美在哪儿呢?请大家赶紧读读课文的第二自然段吧!等学生一鼓作气地自己朗读完后,指名请一个学生朗读全段,读完后屏幕上出现月亮湾的插图,其他人边观察图画边听课文,这样学生对月亮湾的风景就有了初步的了解。学生就能稍做思考后回答出月亮湾有哪些美丽的景色。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  因为每个人的审美能力和审美角度都是不同的,所以接着引导学生四人一组讨论:你最喜欢哪一个地方的风景。在讨论中大家能增进自己对课文的认识,充分的讨论也能使小组交流时各个代表各抒几见,完整地表达自己的观点。口头语言的锻炼也为书面语言的打下了一定的基础。其间教师要注意学生可能会不按照课文的顺序而按自己的想法来说。这时教师还要把学生说的相关内容的关键词变成红色,如“小河、河水、河里”等。P3T听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  ①教师根据学生选择的语句欣赏动画,观察“月牙一样的小河”。读词卡“月牙”。观察“河上有一座石桥”,读好词卡“石桥”。.指导朗读第一句。(映示句子)“月牙”重读。领读、指名读、齐读。


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