第二课时《我和时间交朋友》教学设计，小学道德与法治人教版（部编）三年级上册

　　人教版《道德与法治》三年级上册

　　做学习的主人

　　第二课时——我和时间交朋友

　　学习目标：

　　1.感悟时间的重要，明白合理安排时间有利于学习和生活。2.学会合理安排时间，提高效率。教学重点：

　　引导学生懂得只有学会合理规划、利用时间才能提高学习效率，要做到快乐地学、痛快地玩、充分地休息。教学准备:

　　PPT课件、课前完成“时间馅饼”每人一份、学习任务单每小组两份、因人作业每人一份。(因人作业即以学生为本，因材施教布置的有层次的作业。)教学流程：课前热身：

　　HI，孩子们，我们又见面了，大家还记得小组合作学习的儿歌吗?我们一起随着节奏来回顾一下吧!(PPT播放chant)一、感情调节，复习导入

　　1.课件出示“我们的学习锦囊”，回顾本单元已经积累的学习方法。(PPT1:思维导图方式呈现)

　　师：孩子们，上一课时的学习，我们努力探索做学习的主人的锦囊妙计。目前我们积累了好几个学习方法了，请大家一起来回顾一下。

　　出示并齐回答：多观察、多请教、多提问、多思考……

　　2.师：这节课我们继续收获学习方法，一起来讨论讨论怎样和时间交朋友。(出示课题，齐读课题《我和时间交朋友》)二、感知尝试，对话交流活动一：时间都去哪儿了?(一)我的时间去哪了游戏：幸运大搜索

　　准备工作：课前布置学生完成自己的时间馅饼图。创设上学期间放学后17点至22点这个时间段的情景，画出自己的“时间馅饼”图。

　　课件出示“幸运大搜索”，屏幕上快速闪现学生姓名，倒计时十秒后叫停，屏幕上出现了谁的名字谁就是幸运儿，上台展示，分享自己的时间馅饼图。

　　分享结束后指名点评。(根据学生回答，适时板书)

　　人教版《道德与法治》三年级上册

　　师点评并过渡：“孩子们，通过时间馅饼我们追寻到了时间踪迹。这还不够，还要努力和时间成为好朋友!大家有信心吗?”(二)他们的时间去哪了?

　　1.PPT出示书20页的四幅图，师：好!那就请你们帮助书上的这四位同学找一找他们的时间都去哪儿呢?(引导学生说出四位同学的时间去哪了)。

　　继续说：他们能和时间成为朋友吗?

　　2.继续出示20页的四幅图，问：其实，他们也想和时间成为朋友，你们有什么好的建议送给他们吗?

　　指名回答并适时板书：重要事须先做、专心做效率高、巧安排会规划等

　　师：谢谢你们的建议，帮助他们找到了快乐地学习、尽情地玩耍、充分地休息的奥秘就是珍惜时间，提高效率，做事情分清主次，合理安排时间。有了你们的帮助，他们不仅和时间交朋友，很有希望和时间成为好朋友呢!

　　三、合作探究，释疑升华活动二：我和时间有约定1.师：孩子们，你们愿意再去帮助一下小方吗?小方正为如何合理规划周末安排而苦恼呢!(PPT出示任务)PPT出示学习内容:1.合作学习，有序开展;2.组长主持，依次发言;3.任务设计，规划合理;

　　4.音量一级，时间5分钟。PPT再出示学习任务单

　　各小组合作学习时，教师巡视指导，了解学习进度。然后进行学习汇报。选取一组进行汇报，其他小组交流对话。

　　引导学生发现各小组任务单的差异：同样的事情安排的顺序不一样、用的时间会不一样)

　　现场采访汇报及交流的学生，问问他们这样安排的原因何在。(适时出示板书内容：实际情况要思考)并说：除了合理规划外还要根据具体的事情、自己的实际情况来思考呢!希望在时间朋友的陪伴下，我们度过的每一天都是有价值和有意义的。

　　人教版《道德与法治》三年级上册

　　活动三：执行力更重要

　　1.课件播放微视频：《瑞瑞看电视》第一段

　　孩子们，在生活中，你们有这样的时候吗?(生回答：有)你们瞧，妈妈是这样做的——课件播放微视频：《瑞瑞看电视》第二段。

　　通过这段微视频，你想说什么?(根据生回答出示板书：执行力更重要)

　　四、因人作业

　　今天老师也根据大家的实际情况设定了几项回家的任务：

　　1.根据今天学到的管理时间的方法再次修改放学后的“时间馅饼”;

　　2.以周末的一天为时间段，规划这一天24小时的“时间馅饼”。大家可以根据自己的实际情况要么选择第一项，要么都选择完成。

　　俗话说：“光说不练假把式，又说又练真把式。”我们不仅要专心致志、合理规划，更重要的是要说到做到，用实际行动执行时间规划，做自律的孩子，这样我们一定会和时间成为好朋友的。

　　最后，老师还要提醒大家，好习惯养成需要21天。按时间规划做一天很容易，难在天天做、坚持做。(出示板书：好习惯要坚持执行力更重要)我建议大家每天完成任务后坚持打卡，真正地、长期地和时间成为好朋友，好吗?五、结束语[!--empirenews.page--]

　　谢谢孩子们，今天我们收获了和时间交朋友的锦囊妙计——(齐读板书内容)

　　当然，在实践过程中大家一定还会有更多更好的办法。(板书：省略号)就让时间成为我们的好朋友，陪伴我们走好成长每一步，快乐学习每一天吧!