人教2011课标版七年级上册《世界的语言和宗教》教学设计

　　第二节世界的语言和宗教(1课时)

　　三维目标

　　知识与技能

　　1、知道世界上的主要语言;

　　2、阅读世界语言的分布图，说出世界语言的分布;3、知道世界三大宗教;

　　4、说出三大宗教的特点及分布地区;过程与方法

　　1、通过小组活动的方法，让学生掌握世界六大语言的分布;

　　2、通过角色扮演和小组活动，让学生熟悉并掌握三大宗教的特点及分布地区;情感、态度、价值观

　　1、通过对语言的学习，激发学生的爱国情怀;

　　2、树立正确的宗教观念，树立无神论的观念，并能正确对待个人的宗教信仰教学重、难点

　　重点：

　　1、世界主要的语言及其分布;2、三大宗教的特点及其分布难点：

　　能够结合地图指出世界六种主要语言及三大宗教的分布。教学方法：

　　多媒体教学辅助法、角色扮演法、小组活动教学过程：

　　导入：分别让六个同学用六种不同的语言向大家问好。

　　过渡：全世界有数千种不同的语言，但是你知道世界上主要使用的语言有哪些吗?今天就让老师带着大家一起走近语言，学习第二节世界的语言和宗教，请大家打开课本。

　　师：今天，我们可以坐在教室里听老师讲课，在这里学知识，学文化，靠的就是语言，那么有谁可以告诉老师语言的作用主要有哪些?

　　生：

　　师：课前六个同学向大家打招呼用的语言可能是大家比较熟悉的，但并不是世界上主要使用的语言，那么世界上主要使用的语言有哪些?

　　生：

　　幻灯片：联合国开会时的会议场景图

　　师：世界的主要语言也是联合国的工作语言，图为联合国会议时的场景，我们看到会议时几乎每个人都带着耳机，那是因为联合国的与会代表来自世界各地，语言不尽相同，而联合国官方使用的语言只有六种，所以开会时，各国代表都会带上同声传译耳机。

　　过渡：由此可知，世界六大主要语言是遍布全世界的，接下来让我们来了解一下世界六大语言的分布情况。

　　幻灯片：课本图4.9世界主要语言的分布

　　师：向同学们说明这是世界主要语言分布图，并解释图中不同的颜色代表不同的语言的分布地区，让同学们利用图例先认清哪种颜色代表的是哪种语言。

　　生：讲诉什么颜色代表哪种语言

　　师：前段时间我们已经学习了世界上七大洲的分布，请同学们在图中找出六大主要语言主要分布在哪些大洲或国家?完成导学案的表格1。

　　幻灯片：呈现活动题中的表格

　　语言主要分布地区

　　汉语、亚洲的部

　　英语欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等

　　俄语、欧洲的部，亚洲的部和部法语、欧洲的部，非洲的部和部。

　　西班牙语西班牙、拉丁美洲的许多国家

　　阿拉伯语

　　非洲的部，亚洲的部

　　师：让我们分组合作完成这个表格，我们分为四个小组，一个小组负责寻找一种语言的分布，小组讨论后派代表到讲台上指图说。生：开始小组活动

　　幻灯片：将答案一一归纳，并呈现。思考：

　　1、世界主要语言中使用人数最多的是哪种语言?2、世界主要语言中使用范围最广的是哪种?为什么?生：阅读课本78页的阅读材料寻找答案。

　　过渡：英语才是使用范围最广的语言，学好英语才能走遍世界。但有些认为我只要学好汉语就可以了，这样才能体现我热爱我的国家。这种想法是不对的，在这个日益进步的世界，我们要更好的发展我们的国家就要学好英语，学好了英语我们要用英语将中国文化推向世界，让全世界都了解中国，让全世界都知道中国的文化是多么的博大精深。说到中国的文化就不得不提十分具有文化价值的中国四大名著，同学们知道四大名著吗?

　　生：说出四大名著的名称?幻灯片：电视剧“西游记”图片

　　师：这个电视剧就是根据我国四大名著之一的西游记所改编的，西游记讲诉的是师徒四人去西天取经的故事，同学们知道他们去取的是什么经吗?生：

　　师：对，就是佛经。大家知道佛经是属于哪个宗教的书吗?生：

　　过渡：世界上除了佛教还有很多的宗教，接下来就我们来学习今天的第二部分内容：世界三大宗教

　　师：世界三大宗教分别是?生：

　　师：在古代，人们对许多自然现象和社会现象无法解释时就说是“神的意志”并创造了许多的宗教，一直流传到现在。那么就让我们深入了解世界三大宗教。角色扮演：

　　请三个同学进行角色扮演，剩下的同学根据他们的演示(动作)或语言描述猜一猜他们的身份(哪个宗教)。这个活动分小组进行，看看哪个小组猜对的最多。生：动作要迅速，回答要准确。

　　师：相信通过以上活动，大家对三大宗教也有了一定的了解，请同学们再一次仔细阅读课本，完成导学案的表格2：

　　宗教起源地点分布范围

　　特点

　　基督教伊斯兰佛教

　　生：以小组活动的形式，回答对一个问题给本小组积一分。课堂小结：

　　这节课我们学习了世界主要的语言和三大宗教，世界主要的语言有六种，分别是汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。三大宗教分别是基督教、伊斯兰教和佛教。同学们，宗教信仰是一种社会现象，在我国，除一些少数民族信教外，大多数的人都是不信教的。信教与不信教是每个人的自由，你可以不信教，但你不能不尊重别人的宗教信仰，但是，对于像法轮功这样的邪教，我们每个人都应该自觉抵制。希望学习了今天这节课，大家能够树立正确的宗教观。

　　板书设计：

　　第二节世界的语言和宗教一、世界的语言

　　主要语言(联合国工作语言)1、汉语——使用人数最多的语言2、英语——使用范围最广的语言3、法语4、俄语5、西班牙语6、阿拉伯语二、世界三大宗教

　　1、基督教2、伊斯兰教3、佛教