人教版一年级上册语文第5单元教案、教学反思(含园地)


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  (1)老师范读,同学认真听准字音。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (2)学生自由读。(教师巡视,指导个别学生)EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (3)这个小韵文里第一、三小节藏着一对反义词,谁找到了?(出示“大”“小”的字卡)EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (4)黄牛和猫比,谁大?谁小?(学生比较后汇报)EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (5)苹果和枣比呢?(学生比较后汇报)EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  4.用“大”“小”练习说一句话。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  如:爸爸的手大,我的手小。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  飞机大,汽车小。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  5.指导朗读。把“大”“小”两个生字宝宝送回课文,指导学生有感情地读课文。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (二)学习“多”“少”。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.(多媒体展示第二组图)请同学们观察第二组图,从图中你们又发现了什么呢?学生观察图片,说说发现了什么。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  如:左边的鸭子多,右边的鸟少。左边杏子多,右边桃少。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.引学:我们可以用什么方法识记“多”“少”这两个字?(加一加、记笔画等)EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3.用“多”“少”练习说一句话。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  如:我的铅笔多,他的铅笔少。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  这边的蘑菇多,那边的蘑菇少。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  4.像这样的反义词你还知道哪些?(黑—白、里—外、上—下、左—右)(生汇报拓展)EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计意图:《语文课程标准》中指出:“要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。”教学生字时,把小韵文与反义词结合,借助带图的生字来进行教学,让学生在情境中感受反义词的特点,学习效果事半功倍。同时,拓展更多的反义词,让学生去感受汉字的博大精深。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  三、游戏形式,巩固识字EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  反义词对对碰。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:我们做个“说反义词”的游戏吧!EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:我说大。 生:我说小。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:我说多。 生:我说少。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:我说上。 生:我说下。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:我说里。 生:我说外。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计意图:低年级学生年龄小,游戏是孩子们最喜欢的形式,教学中设计了“对对碰”的游戏,使学生在学中玩,玩中学,加深对生字的认识。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  四、指导书写,掌握字形EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.过渡:同学们对反义词掌握得这么好,相信字也写得非常漂亮、工整。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.复习田字格的位置名称。(课件出示田字格)EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  齐读儿歌:田字格,四方方,EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  写好汉字它来帮,EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  左上格,右上格,EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  左下格,右下格,EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  横中线,竖中线,EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  各个方位记心间。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3.学生根据儿歌找到田字格每一个小格的位置,教师巡视指导。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  4.出示会写的字,指导书写:小、少、牛、果、鸟。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (1)少:①复习笔画“丿”,教师写,学生书空。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  撇:露锋起笔,稍停后即向左下出撇,略有弧度,中间部位不宜细,收笔渐提,慢出。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  ②书写“少”的笔顺。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  ③示范书写,讲清楚每一笔的位置。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  ④提醒学生书写的姿势要端正。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  ⑤教师巡视,对个别学生予以指导。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (2)小:复习笔画“竖钩”“点”。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  竖钩:①中锋下行;②提笔;③自右向左圆转;④顿笔;⑤逐渐提笔向左上平出锋。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  点:向右下行笔,由轻到重,到结尾微微顿笔,逆向收笔。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (3)牛、果:竖在竖中线上。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (4)鸟:学习新笔画——“竖折折钩”。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计意图:学生认识一下田字格各个部分的名称,可以帮助他们今后写字时更好地掌握汉字间架结构,明确每笔起始、结束位置,为今后规范书写奠定基础。而教师的范写,又可以直观、清晰地再现每个笔画行进过程及先后顺序,对于刚刚学写汉字的学生来说,大大降低了写字的难度。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教学反思EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  以学生喜欢的摘星星游戏活动引入,既符合学生的心理需求,又激发了学生的学习兴趣。学习过程的布置,学习内容的出现,由“字——词——句——拓展造句”,符合学习语文的规律。对学生的要求一步一步提升,使学生的学习情绪时时高涨,学习效率时时增高,且学得轻松愉快。EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  8 小书包EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教案设计EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计说明EK3听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  《语文课程标准》指出:第一学段要求学生喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。一年级的孩子还没有自主识字的能力,教师就要针对不同类型、不同特征的生字,顺应儿童的心理,结合学生的生活实际,巧妙创设各种有趣的情境,能使学生饶有兴趣地主动投入到学习汉字中去。本设计力求充分调动学生的多种感官参与,用联想、比较、拆分、组合等方法引导学生自主识记生字,提高识字效率。并在动手实践的过程中创设表达的机会,让学生享受“学语文、用语文”的乐趣。


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