幼儿小班语言领域《下雨了》案例二教案设计

小班语言教案：下雨了

　　目标：
　　1.根据图意，大胆表达自己的想法，发展语言表达能力
　　2.知道朋友之间要互相帮助
　　准备：
　　1.太阳、乌云、小鸡、小鸭、刺猬图片各一张
　　2.白色背景图一幅，水粉颜料若干，水粉笔一支，抹布
　　过程
　　一.直接引题
　　二.逐幅出示图片，引导幼儿大胆讲述
　　1.出示太阳
　　1）这是谁啊？
　　2）它看见了什么？
　　2.出示乌云
　　1）天气要怎样了？
　　2）这是怎么样的雨？
　　3.出示小鸡
　　1）唧唧，谁来了？
　　2）这是一只怎么样的小鸡？
　　4.出示刺猬
　　1）远远的谁来了？
　　2）小刺猬怎么样了？
　　3）小鸡看见小刺猬淋湿了，会怎么说？
　　4）小鸡为什么突然大叫起来？
　　5）小刺猬怎么说？小鸡又是怎么说的？
　　4.出示小鸭
　　1）嘎嘎嘎，谁来了/
　　2）这是一只怎么样的小鸭？
　　3）小鸭看见淋雨的小刺猬是怎么说的？
　　4）小鸭为什么又大叫起来？
　　5）小刺猬扎了小鸡和小鸭心理是怎么想的？小鸡和小鸭看见小刺猬在淋雨，它们心理又是怎么想的？
　　5.大家一起给小刺猬想想办法
　　1）这时候雨怎么样了？
　　2）小刺猬怎么样了？
　　3）想个办法帮帮小刺猬，怎么样才能大家都不淋雨？
　　三.延伸
　　把图片放进区角，有空的时候把故事编给好朋友听。