幼儿小班语言活动《小蚂蚁坐汽车》教案设计
语言活动:小蚂蚁坐汽车
一、设计意图:
通过本次活动引导幼儿知道尊敬长辈,培养幼儿活泼乐观的性格。重点:理解故事内容,学说短句:熊婆婆,来我这儿坐。解决方法:采用讲述法,提问法和表演法解决重点难点:知道尊敬长辈,待人热情。解决方法:采用讨论法讲述法和表演法解决难点。
二、活动目标:
1.引导幼儿知道尊敬长辈,待人热情,培养幼儿活泼乐观的性格。
2.发展幼儿的语言理解能力。
3.引导幼儿记住故事名称、角色、理解故事内容。
三、活动准备:投影仪、图片
四、活动过程:
开始部分:教师:今天有4位客人来我们班上做客,请看他们是谁?(出示图片)还有一位客人,他要请小朋友猜个谜语后出来。身体黑又小,头上有触角,一个大米粒,大伙才搬了。(出示蚂蚁图片)比较谁最小。
基本部分:
1.教师有表情地讲述故事。
2.提问:故事的名字叫什么?故事里面都有谁?小蚂蚁在汽车上做了一件什么事?3.教师利用图片讲述故事。
4.提问:小蚂蚁是怎么给熊婆婆让座的?
5.请幼儿说一说,你在汽车上看到有老人上来,你会怎么做?结束部分:游戏《开汽车》老师扮熊婆婆,小朋友扮小蚂蚁、小椅子当汽车,听音乐开汽车,练习说短句,熊婆婆来我这儿坐。
最新文章
-
幼儿小班语言领域《公公和冬冬》教
语言活动:小蚂蚁坐汽车一、设计意图:通过本次活动引导幼儿知道尊敬长辈,培养幼儿活泼乐观的性格。重点:理解故事内容,学说短句:熊婆婆,来我这儿坐。解决方法:采用讲述法,提问法和表演法解决重点难点:知道尊敬长辈,待人热情。解决方法:采用讨论法讲述法和表演法解决难点。二、活动目标:1.引导幼儿知道尊敬长辈,待人热情,培养幼儿活泼乐观的性格。2.发展幼儿的语言理解能力。3.引导幼儿……。 -
幼儿小班语言领域《聚宝盒》教案设
语言活动:小蚂蚁坐汽车一、设计意图:通过本次活动引导幼儿知道尊敬长辈,培养幼儿活泼乐观的性格。重点:理解故事内容,学说短句:熊婆婆,来我这儿坐。解决方法:采用讲述法,提问法和表演法解决重点难点:知道尊敬长辈,待人热情。解决方法:采用讨论法讲述法和表演法解决难点。二、活动目标:1.引导幼儿知道尊敬长辈,待人热情,培养幼儿活泼乐观的性格。2.发展幼儿的语言理解能力。3.引导幼儿……。 -
幼儿小班语言活动《不要吵醒小蜗牛
语言活动:小蚂蚁坐汽车一、设计意图:通过本次活动引导幼儿知道尊敬长辈,培养幼儿活泼乐观的性格。重点:理解故事内容,学说短句:熊婆婆,来我这儿坐。解决方法:采用讲述法,提问法和表演法解决重点难点:知道尊敬长辈,待人热情。解决方法:采用讨论法讲述法和表演法解决难点。二、活动目标:1.引导幼儿知道尊敬长辈,待人热情,培养幼儿活泼乐观的性格。2.发展幼儿的语言理解能力。3.引导幼儿……。 -
幼儿小班语言活动《我的心愿》教案
语言活动:小蚂蚁坐汽车一、设计意图:通过本次活动引导幼儿知道尊敬长辈,培养幼儿活泼乐观的性格。重点:理解故事内容,学说短句:熊婆婆,来我这儿坐。解决方法:采用讲述法,提问法和表演法解决重点难点:知道尊敬长辈,待人热情。解决方法:采用讨论法讲述法和表演法解决难点。二、活动目标:1.引导幼儿知道尊敬长辈,待人热情,培养幼儿活泼乐观的性格。2.发展幼儿的语言理解能力。3.引导幼儿……。 -
幼儿小班语言领域《小猪盖房子》教
语言活动:小蚂蚁坐汽车一、设计意图:通过本次活动引导幼儿知道尊敬长辈,培养幼儿活泼乐观的性格。重点:理解故事内容,学说短句:熊婆婆,来我这儿坐。解决方法:采用讲述法,提问法和表演法解决重点难点:知道尊敬长辈,待人热情。解决方法:采用讨论法讲述法和表演法解决难点。二、活动目标:1.引导幼儿知道尊敬长辈,待人热情,培养幼儿活泼乐观的性格。2.发展幼儿的语言理解能力。3.引导幼儿……。 -
幼儿园大班打击乐活动说课稿-铃儿响
语言活动:小蚂蚁坐汽车一、设计意图:通过本次活动引导幼儿知道尊敬长辈,培养幼儿活泼乐观的性格。重点:理解故事内容,学说短句:熊婆婆,来我这儿坐。解决方法:采用讲述法,提问法和表演法解决重点难点:知道尊敬长辈,待人热情。解决方法:采用讨论法讲述法和表演法解决难点。二、活动目标:1.引导幼儿知道尊敬长辈,待人热情,培养幼儿活泼乐观的性格。2.发展幼儿的语言理解能力。3.引导幼儿……。 -
《独一无二的你》教案分析
语言活动:小蚂蚁坐汽车一、设计意图:通过本次活动引导幼儿知道尊敬长辈,培养幼儿活泼乐观的性格。重点:理解故事内容,学说短句:熊婆婆,来我这儿坐。解决方法:采用讲述法,提问法和表演法解决重点难点:知道尊敬长辈,待人热情。解决方法:采用讨论法讲述法和表演法解决难点。二、活动目标:1.引导幼儿知道尊敬长辈,待人热情,培养幼儿活泼乐观的性格。2.发展幼儿的语言理解能力。3.引导幼儿……。 -
小班说课稿幼儿园小班体育活动《玩
语言活动:小蚂蚁坐汽车一、设计意图:通过本次活动引导幼儿知道尊敬长辈,培养幼儿活泼乐观的性格。重点:理解故事内容,学说短句:熊婆婆,来我这儿坐。解决方法:采用讲述法,提问法和表演法解决重点难点:知道尊敬长辈,待人热情。解决方法:采用讨论法讲述法和表演法解决难点。二、活动目标:1.引导幼儿知道尊敬长辈,待人热情,培养幼儿活泼乐观的性格。2.发展幼儿的语言理解能力。3.引导幼儿……。 -
小班说课稿幼儿园小班科学手套对对
语言活动:小蚂蚁坐汽车一、设计意图:通过本次活动引导幼儿知道尊敬长辈,培养幼儿活泼乐观的性格。重点:理解故事内容,学说短句:熊婆婆,来我这儿坐。解决方法:采用讲述法,提问法和表演法解决重点难点:知道尊敬长辈,待人热情。解决方法:采用讨论法讲述法和表演法解决难点。二、活动目标:1.引导幼儿知道尊敬长辈,待人热情,培养幼儿活泼乐观的性格。2.发展幼儿的语言理解能力。3.引导幼儿……。 -
幼儿小班阅读教案 想吃苹果的鼠小
语言活动:小蚂蚁坐汽车一、设计意图:通过本次活动引导幼儿知道尊敬长辈,培养幼儿活泼乐观的性格。重点:理解故事内容,学说短句:熊婆婆,来我这儿坐。解决方法:采用讲述法,提问法和表演法解决重点难点:知道尊敬长辈,待人热情。解决方法:采用讨论法讲述法和表演法解决难点。二、活动目标:1.引导幼儿知道尊敬长辈,待人热情,培养幼儿活泼乐观的性格。2.发展幼儿的语言理解能力。3.引导幼儿……。