幼儿小班语言领域《请客》案例二教案设计

小班语言教案：请客

　　活动目标：1.使幼儿了解各动物的特征，并知道它们爱吃的食物。
　　2.引导幼儿学说一句话：（小狗）我请你吃（肉骨头）。
　　3.帮助幼儿学习礼貌用语、学做小主人。
　　活动准备：1.请大班幼儿排练好情境表演请客。
　　2.布置娃娃家，长毛绒玩具若干，分散在活动室四周。
　　3.自制玩具食物若干，小狗、小兔、小公鸡头饰。
　　活动过程：一.观看情境表演请客，引起幼儿兴趣。
　　大班小朋友做主人，在餐桌上摆上三盆菜，准备招待客人。
　　表演内容
　　主人：今天，我要请三个小动物来家里作客，我准备了三盆菜，，肉骨头，小虫和萝卜。
　　叮咚、叮咚
　　主人：你是谁？
　　小狗：见到主人摇尾巴，见到生人汪汪叫，最喜爱吃肉骨头，请你猜猜我是谁？
　　主人：小朋友，你们猜出是谁吗？（小狗）
　　小狗，我请你吃肉骨头。
　　叮咚、叮咚
　　主人：你是谁？
　　小兔：红眼睛、短尾巴、长耳朵，走起路来蹦蹦跳，爱吃萝卜爱吃菜，请你猜猜我是谁？
　　主人：小朋友，这是谁呀？（小兔）
　　小兔，我请你吃萝卜
　　叮咚、叮咚
　　主人：你是谁？
　　小狗：红红的鸡冠花花衣，唱起歌来喔喔啼，每天催人早早起，请你猜猜我是谁？
　　小朋友：小公鸡。
　　主人：小公鸡最爱吃什么？谁愿意帮我招待小公鸡，并象老师那样说一句好听的话。
　　一小朋友：小公鸡，我请你吃小虫子。
　　小狗、小兔、小公鸡：谢谢你，姐姐，我们吃饱了要回家了，姐姐，再见！
　　二.回忆表演内容，学说话***，我请你吃***
　　提问：1.姐姐请谁来做客？小狗、小兔、小公鸡都喜欢吃什么菜？
　　2.姐姐请小动物吃东西时，说了一句什么话？
　　（幼儿练习对话）
　　三.自由活动，巩固说***，我请你吃***
　　教师：今天，我们班还来了许多动物朋友，认识一下它们
　　（幼儿每人抱回一个小动物玩具）
　　老师在前面准备了许多小动物爱吃的菜，请小朋友找食物喂给小动物吃，还要说一句好听的话。
　　教师巡回指导，要求每个幼儿都能边喂边说。
　　四.结束活动
　　小动物们吃饱了，带它们到外面去散散步。