【部编】人教版初中语文八年级下册 庄子与惠子游于濠梁之上 教学设计

  庄子与惠子游于濠梁之上  【教学目标】cMk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  知识目标:积累常用文言词语,把握课文大意。能力目标:体味人物对话语气,理解论辩之趣。cMk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  情感、态度、价值观:了解庄子与惠子不同的观点和人生态度。【教学重点】体味人物对话语气,理解论辩之趣。【教学难点】了解庄子与惠子不同的观点和人生态度。cMk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【教法学法】查阅资料预习、诵读理解感悟、合作讨论探究。【教学用具】多媒体【课时安排】1课时cMk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【教学过程与步骤】cMk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一、情境导入引用苏轼与佛印的故事导入。二、诵读积累一读,读准字音:濠鯈cMk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  二读,积累词语:梁、是、固、循、安cMk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  三读,整体翻译:特别关注“子非鱼,安知鱼之乐?”“子非我,安知我不知鱼之乐?”“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”cMk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  三、理解人物cMk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  四读人物,理解对话语句中的人物语气、神态以及辩论的技巧。庄子:感性,自由快乐,智辩重欣赏。惠子:理性,认真求证,好辩重分析。cMk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  四、拓展探究cMk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.议一议,濠梁之辩为什么能够成为千古流传的经典?濠梁之辩,是诸子百家争鸣的一个经典代表,所以流传千古,成为中华思想史上一次极为重要的辩论。cMk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.想一想,如何理解庄子与惠子之间的关系?庄子与惠子,观点不同,经常争辩,惠子好像总是输,但是,惠子死后,庄子孤独长叹,从此无可辩论之人。cMk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  五、布置作业cMk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  课后阅读与庄子有关的其他作品,惠子相梁、鼓盆而歌、庄周梦蝶、楚王请庄子做宰相等。cMk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  六、板书设计(略)cMk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


    上一篇: 【部编】人教版初中语文八年级下册 北冥有鱼 教案

    下一篇:【部编】人教版初中语文八年级下册 庄子与惠子游于濠梁之上 教案

    最新文章

    闽ICP备19000089号-2

    听课站教案网 轻松教学 享受快乐生活

    信息来源于网络,如有侵犯您的利益,请告知。

    Top