人教2001课标版七年级上册《绿色蝈蝈》教学设计

　　《绿色蝈蝈》教学设计

　　临洮县洮阳初级中学陈如仓

　　【设计思路】

　　本文是一篇有趣的自然科学小品文，同时也是一篇优美的散文。作者采用生动的文艺笔调，通过生动传神的语言描写及拟人手法的运用，把蝈蝈的外形、叫声及习性写得活灵活现，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重和热爱。学习本文，关键抓住两点：一是了解并概括蝈蝈的生活习性;二是品味文章生动形象的语言，认识文艺性说明文与平实性说明文语言方面的区别，进而感受作者对昆虫的无限温情。

　　【教学目标】

　　1.阅读课文，概括出蝈蝈的生活习性。2.品味文章生动形象的语言。

　　3.感受作者对“人类的远亲”——昆虫的无限温情。

　　【教学重点】

　　阅读课文，了解并概括蝈蝈的生活习性。【教学难点】

　　反复诵读，品味文章生动形象的语言，感受作者对昆虫的无限温情。【课前准备】

　　1.查字典，解决疑难字词。

　　2.结合课后“研讨与练习”问题，认真阅读课文，并做个性化批注。【课时安排】1课时【教学过程】一、直入课题

　　今天让老师带领大家学习新的一课——《绿色蝈蝈》，首先请大家将课本翻到125页，我们齐读本课课文导读。然后投影本课学习目标、学习重难点，学生明确学习任务。

　　二、预习检查【投影】1.作者简介。

　　法布尔，国著名昆虫学家，代表作品《》。2.给画横线的字注音。

　　哀号()窸窣()喑哑()静谧()狩猎()嗉囊()

　　三、学习新课(一)整体感知【投影】

　　1.课文从哪些方面描写了绿色蝈蝈这种昆虫?重点写了哪个方面?要求：

　　(1)速读课文，五分钟内完成;

　　人教教育出版社七年级上册第23课

　　(2)在阅读过程中圈点勾画相关词句，并做批注。

　　明确：第3段写的是声音：“尖锐，急促，清脆”，窃窃私语，声音不强，歌声“非常柔和”。第4段写的是外形：“非常漂亮”。5—10段写的是食性：第5、6段中有“吃蝉，尤爱吃蝉的肚子”，第7段中有试给很甜的水果，“酷爱甜食”，第8段中有喜欢“吃昆虫”;第9段吃一点青草;第10段因贪婪吃死去的同伴。第11段写的是居住：共居一处。重点写的是蝈蝈的食性。[!--empirenews.page--]

　　追问：刚才，我们是分散着来说的，接下来，谁能用一段话把它们串起来，给我们介绍一下绿色蝈蝈呢?

　　小结：绿色蝈蝈是一种外形非常漂亮，声音尖锐，急促，清脆，歌声柔和，食物主要有甜食，昆虫，水果，青草，有时也同类相食，过着群居生活的昆虫。(二)比较阅读

　　下面我们来看一段文字：【投影】

　　绿色蝈蝈：无脊椎动物，昆虫类，一般指螽斯科。蝈蝈的身体呈扁或圆柱形，触角一般长于身体，翅发达或不发达或消失。雄性有翅，个体在前翅附近有发音器，通过左右两翅摩擦而发音。蝈蝈具有发达的跳跃式后脚，当遇到危急时，快速弹跳避敌是它们自保的方法。

　　提问：这是百度百科中对绿色蝈蝈的介绍。这里对绿色蝈蝈的介绍与本文比较，你更喜欢哪一种?为什么?

　　小结：这段文字是平实说明，简明，客观，准确。课文是生动说明，文中运用拟人、比喻、对比等修辞手法，使语言生动形象;形象鲜明地表现蝈蝈的习性，给人更深刻的印象;流露作者对蝈蝈的喜爱之情。(三)诵读品味

　　【投影】

　　再读课文，从文中找出自己喜欢的语句，至少画出两句，先读一读，再说说为什么喜欢。参考句式：“我喜欢......句子，因为......。”

　　【投影】举例：

　　我喜欢“狂热的狩猎者”(2自然段)“夜晚的艺术家”(3自然段)这些对蝈蝈称呼的词语，因为它运用了拟人的修辞手法，使蝈蝈的形象人格化，生动形象地写出了绿色蝈蝈喜欢夜间捕食、歌声动听的习性，写出了作者对蝈蝈的喜爱之情。

　　学生品读自己喜欢的文字，并说出理由。

　　小结：本文大量采用了拟人、比喻、对比的修辞手法，使文章语言生动形象，这正是大家喜欢本文的原因，并且字里行间流露出作者对蝈蝈的喜爱和赞美之情，这就是文艺性说明文的特点。

　　追问：其实，本文作为一篇科学小品文，语言除了生动形象外，也不失说明文的准确、科学、严密。老师给大家举个例子。大家看课文第9段中的一句话。

　　【投影】

　　第9段：“有时没有好吃的，甚至还吃一点儿青草”中的“一点儿”能否删掉?为什么?

　　人教教育出版社七年级上册第23课

　　不能。因为“一点儿”是“很少”的意思，说明蝈蝈并不是以青草为主食，删掉后与事实不相符，这体现了说明文语言的准确性。[!--empirenews.page--]

　　小结激励：希望本课的学习能激起大家对《昆虫记》的喜爱之情。所以老师有个小建议，希望大家根据自己的实际情况，利用课余阅读法布尔的《昆虫记》2—3篇，感受作者对“人类的远亲”——昆虫的无限温情。

　　四、布置作业【投影】

　　仔细观察一种你喜欢的动物，结合自己平时对它的了解，尝试用本课所学习的写法进行介绍，写成100字左右的片段作文。

　　温馨提示：可以从外形、叫声、生活习性等方面进行描写。【板书设计】

　　绿色蝈蝈法布尔外形(4)

　　叫声(3)拟人赞美食性(5—10)比喻居住(11)对比喜爱