课题：02统编版小学语文五年级下册之寻找支架让思维可视，实现思维碰撞与提升《自相矛盾》说课视频，2023年思辨性阅读表述任务群说课.mp4

　　02统编版小学语文五年级下册之寻找支架让思维可视，实现思维碰撞与提升《自相矛盾》说课视频，2023年思辨性阅读表述任务群说课，该视频主要讲述了说课内容“寻找支架，让思维可视，实现思维碰撞与提升”的四个方面。首先，从教材编排和文体角度分析，课文《自相矛盾》作为文言文和寓言故事的结合，需要解决的关键问题是如何有效指导学生学懂文言文的同时理解寓言。其次，关注到单元编排和阅读方法，强调在阅读中了解人物的思维过程，发展提升学生的阅读思维水平。第三，围绕学生学情，根据新课标的要求，分析五年级学生的思维特点，并据此设立教学目标。最后，讲述如何以学生的独想说演贯穿整体，设计学习任务，通过情境诵读等方式，帮助学生理解人物的思维过程，实现思维的碰撞与提升。