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    课题:02高中政治《人的认识从何而来》课堂展示视频+课后说课视频(2023年国家级示范校成果展示课例视频))

  • 所属栏目: 高中思品政治教学视频
  • 执教/时长:51:33
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  • 专题:2023年高中政治国家级示范校成果展示课例视频专题
  • 课例简介:

      02高中政治《人的认识从何而来》课堂展示视频+课后说课视频(2023年国家级示范校成果展示课例视频)

      说话人 1

      老师好,同学们好,起坐。开始今天的进课之前,我们先来看一个视频。

      说话人 2

      二一点,我这次发射创造了我国一箭。

      说话人 1

      多星发射的新纪录,也开启了共享火箭。

      说话人 2

      拼车新模式。返回到着陆网感觉良好。宋强,感觉良好,洞察感觉良好。北京,你们听我文昌雷达跟踪正常,阳色信号正常。签收报告非检索开始锁紧321.5,你顺利庆二 1212 中国的党中万人,现在我们举手 40 两分 2 秒 500 毫秒健康还有准备。梦天实验舱正常完成了准备,预计遥测信号正常,文昌光雪雷达创造了世界最快的空间交互敏捷记录。 17 秒右转 3 秒,两个进组的左边的这个中国同学来永远。

      说话人 1

      好,通过这个视频我们解雇了 2022 年中国航天所取得的一些成就。 1999 年,我国的第一艘无人试验飞船神舟一号成功发射升空。这既是我国实施载人航天工程三步走计划的第一次飞行试验,也是中国航天史上的里程碑。 2023 年,梦天实验舱完成,准备中国的第一座空间站天宫的基本结构在鬼组装完成。 22 年过去,中国人已然从太空的访客变为淘客。身份的变化意味着中国航天的奇迹将向着更加深远未知的领域延伸。

      说话人 1

      人们对太空的认识经历了怎样的过程?今天我们从载人航天事业的发展来探索人的认识从何而来。本节课主要分为三个议题,一,苍穹之师探索认识奥秘。议题二,神州大地展现实践风华。议题三,航天飞跃,寻觅知行之旅。首先我们进入到议题一的学习,请同学们结合材料思考,从古至今,人们对宇宙的认识和探索程度有何变化,同桌之间可以互相交流,思考好的同学请举手。

      说话人 1

      好思考,不好的同学可以举手。好,来,江晨曦。

      说话人 3

      就是从古代人们主观的对神话的想象,然后到近代近现代我们对宇宙客观的科学的认识。

      说话人 1

      好,那请坐,来孔磐石。

      说话人 4

      人们一开始对宇宙的认识都是基于自己浅显的理解,相信自己看到的就是世界。相信成画中记载的就是世界,到明朝万户时,他想去往自己想象的那个世界,他想探索,但是他没有科学的支撑,只是凭借自己的感受,觉得可以靠火箭和风筝飞上天,最后失败了,但这迈出的一步是勇敢的,到后来有了理论的支持,美国宇宙飞船的登陆月球是真正科学的世界。

      说话人 1

      嗯,好,非常好,大家请坐。经历了由浅入生的过程,我来曹阳。

      说话人 5

      嗯,他是,我觉得他是从首先是思维上的一个认识,就是自己脑海中的一个词内认识,然后到进行了一定的实践,也就是明朝时候的万户,虽然他进行了一定的社会实践,但是因为当时人们的认识并不能跟上他,就是他的技术并不能跟上他,想要达到他的这个认识,所以说并没有实现。然后到后面宇宙美洲,美国的宇宙飞船和长安潮罗 4 号是由于人类,它的科学技术在进步,社会也在发展,理论也更加先进,认识也更加完善,以至于能够支持更加精准的实践,然后去探索。你。

      说话人 1

      的说的太棒了,来我们来掌声鼓励你。从同学们的回答中我们可以看出,那古代人对语中的认识更多的是感性认识,而现代人会借助抽象思维科学理性的认识宇宙上升到了理性认识。那现在我想请同学们思考古代人对宇宙的认识,对现代人类认识宇宙有帮助吗?说说你的。

      说话人 2

      CEO。

      说话人 3

      浩然来,你来就是古代的认识,虽然是错误的,但给我们排除了错误选项,然后我们可以在他的基础上去找出更正确的观点,然后再去。

      说话人 2

      噢,古代人。

      说话人 1

      对宇宙的认识都是错误的吗?不全是错误,也不全是错误的,也有合理的地方。好,来,请坐。好,还有其他同学来补充一下的吗?好,来,钢丽琴。嗯,古代人呢,他们是主要是有神话来。

      说话人 6

      还有对自己对感世界的感觉来去认识宇宙。然后我们现在就是更多的新闻的,就是各种实践里面去,嗯,不是公式,从表象去看,那就是从感性到理性的。

      说话人 1

      从感性到理性经过了一个深化的过程就好。来,请坐。好,还有同学要补充一下的吗?好,来曹阳啊。我。

      说话人 5

      觉得其实古代对宇宙的认识是给我们开启了一个认识宇宙的一个道路,就说如果没有他们提出,唉,这个天体为什么要这么运动?他这个现象,嗯,到底是怎么发生?提出这个观察。其实这个观察现象以及其实他们的想法的话,我们现在不可能对我们的所有的这个所处的星球,还有所处的宇宙会有这么大的兴趣。

      说话人 1

      非常好,来,请坐。如果没有古代人对宇宙的认识,也许今天我们对宇宙的认识就无法达到现有的深度和广度。好,那我们通过一个表格来小结一下。好,我想请两位同学来帮我完成这个。

      说话人 2

      表格。

      说话人 2

      嗯,来瑞宝林。

      说话人 1

      你来填一下感性认识和理性认识的区别。

      说话人 7

      感性认识是由感觉器官然后直接感受到的,然后理性认识是借助抽象的思维大概括和整理大量的感性材料的基础上达到的。

      说话人 1

      好回答非常准确啊。来,一起做。好,来,我再请一位同学。

      说话人 6

      是认识的初级阶段的,新认识是认识的高级阶段。

      说话人 1

      好,非常好,请就来,我们来掌声鼓励一下。假如你是一位太空迷,你对未来人类探索宇宙还有哪些新期待,请你谈一谈这些美好的期待将如何变为现实呢。来江城西线来。

      说话人 3

      就是坐太空飞船,然后在各个星期间旅游,然后还可以去遥远的亲戚,然后和认识什么外星朋友。

      说话人 1

      来一起坐,来孔番史。

    年份:|2023|
    版本:
    学科:高中思品政治教学视频
    年级:
    标签:人的认识从何而来
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