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    课题:人教版二年级数学下册《小小设计师》优质课教学视频

  • 所属栏目: 小学道德与法治教学视频
  • 执教/时长:40:09
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      人教版二年级数学下册《小小设计师》优质课教学视频

      00:16 同学们

      00:17 前面我们学习了图形的运动

      00:20 你还记得吗

      00:22 一等现在老师要考考

      00:26 你们请看下面分别是什么运动现象

      00:33 请大家一起快速的做出判断

      00:38 第一幅图五对二

      00:42 第二幅图一循环停停旋转旋转停

      00:53 我最恨非常棒

      00:56 你们答得又快又对

      00:59 把掌声送给自己

      01:03 好那这些运动有什么特点

      01:08 我们一起来回忆回忆

      01:10 请拿出你的小手跟着一起比划比划

      01:15 我们来看一下轴对称有什么特点啊

      01:19 沿着对称轴怎么样对折两边能够完全重合

      01:30 这是轴对称运动的特点

      01:33 再看一下平移

      01:35 平移沿着一个方向直线运动

      01:41 它的位置变了

      01:44 但是大小方向形状不变

      01:50 这里的形状不变

      01:52 指的是它在还是原来的同一个图形啊

      01:59 那么再来看一下旋转

      02:02 旋转式

      02:04 围绕一个点或者一个轴转动转动

      02:12 它的什么发生了变化

      02:15 方方向位置变了

      02:18 但是大小形状不变

      02:22 同样的这里的形状不变啊

      02:25 发生这个旋转之后

      02:27 它还是原来的那一个图形好

      02:31 那么同学们刚刚一起跟着老师回忆的非常棒啊

      02:36 那老师奖励你们欣赏一组美丽的图案

      02:58 眼泪都流着好

      03:02 看完这组图案了

      03:04 你们觉得美不美

      03:07 那我们一起来仔细观察一下这些美丽的图案

      03:12 没有想到刚才我们复习的哪种运动

      03:16 先来看第一幅图案

      03:22 轮船

      03:25 哦你想到了平移

      03:27 请坐第一幅图

      03:29 还有没有其他想法的

      03:31 来一凡轴对称

      03:34 轴对称请坐啊

      03:36 我们方向里面有平移

      03:39 有轴对称好

      03:41 再来看一下这一幅

      03:46 弹力朵吗

      03:48 这里面有你发现了旋转好

      03:52 请坐谭君轩哦

      03:56 你还发现了轴对称

      03:58 请坐

      03:58 再来看一下第三幅图

      04:04 李子柒轴对称哦

      04:07 你发现了里面有轴对称好

      04:10 刚才同学们从这三幅图案里面

      04:14 想到了我们刚才学习的平移旋转轴对称

      04:21 看来呀

      04:23 我们这些图案里面

      04:25 还隐含了我们学过的许多数学知识

      04:30 那你们想不想知道

      04:33 设计师们到底是怎样设计出这些图案的

      04:39 那老师

      04:40 今天就带着同学们一起来做一名小小的设计师

      04:48 一起来探究一下美丽图案的设计

      04:55 现在老师这里有衣服

      04:58 有一张图片啊

      05:00 图形

      05:01 现在老师这里有一个图形

      05:05 请同学们仔细观察

      05:07 老师用这个图形做了什么

      05:13 拿出你的小手

      05:14 跟着老师一起比划

      05:17 我先把这个图形向右平移

      05:23 我再把这个图形进行了旋转

      05:29 那我刚才平移过来的图形和这个是不是一样的

      05:33 一现在旋转之后

      05:36 它还是和它一样是相同的图形

      05:42 那同学们再仔细看

      05:45 老师把这一个第二个图形往下平移

      05:52 这两个图形是不是一样的

      05:54 是一样的

      05:56 那我把它又进行旋内旋转

      06:01 跟着老师一起来

      06:02 好

      06:03 拿出你的小手啊

      06:06 这一个和这两个是不是相同的图形

      06:09 一现在老师再把这一个往左边平

      06:19 再给它进行了旋转旋

      06:26 这一个和另外的三个图形是不是一样的

      06:30 对好那老师刚刚用这样的啊

      06:34 这样的一个图形拼成了一个新的图案

      06:40 那么这个图案看一下啊

      06:43 它由几部分组成

      06:48 很明显由四部分组成

      06:51 那这四个部分是不是相同的诶

      06:54 是相同的啊

      06:56 我们用一个啊相同的

      06:58 像这样

      06:59 我们用一个相同的图形

      07:02 通过刚才我们通过了平移旋转

      07:07 这些图形运动设计出了一个新的图二

      07:13 那我们就把这个相同的图形

      07:17 叫做这个图案的基本图形

      07:27 那刚才这个图案的基本图形就是它

      07:34 好再请同学们仔细观察

      07:36 除了刚才我们用的啊

      07:39 平移和旋转可以拼出这个新图案

      07:43 还能不能用其他的运动

      07:48 围棋还能用轴对称

      07:51 为我们观察这两边对折怎么样

      07:55 在网格是相同

      07:57 完全哎能够完全重合

      08:02 好请坐啊

      08:04 那我们用一个基本图形

      08:06 通过不同的运动可以得到一个新的图案

      08:12 好跟着老师啊一起把这个读一遍

      08:15 像这样唱歌了

      08:19 由相同的图形通过图形运动设计出一个新图案

      08:29 我们就把这个相同的图形

      08:35 叫做这个新图案的基本图形

      08:41 好现在老师同样用这一个基本图形

      08:50 我现在先给他旋转

      08:57 跟着一起来

      09:01 把它先旋转之后

      09:03 我再把它平移平移

      09:10 平移之后我在干什么

      09:12 旋转

      09:17 再把它向下平移

      09:22 向下平移后再旋转四五

      09:30 再把它向哪边过诶

      09:33 再向左平移

      09:37 平移之后再结束

      09:42 那我现在用同一个基本图形

      09:46 又拼出了一个跟这个怎么样的

      09:48 是不一样的一个新的图案

      09:52 看来我们啊在这里运动的次序不同的时候

      09:59 它也可以设置出设计出不同的图案

      10:04 那现在我想起同学们上来试一试

      10:07 谁愿意上来试一下

      10:09 也用这同一个基本图形

      10:12 看能不能设计出跟老师这里不一样的

      10:17 哪个同学愿意上来试一下

      10:20 动手拼一个新的图案

      10:23 胡传奇

      10:47 其他同学仔细观察啊

      10:54 他刚刚怎么了

      10:56 旋转了

      10:58 又把它平移下来

      11:01 旋转小米平移平移悬挂

      11:13 好我们一起看一下它拼出了一个什么样的

      11:17 像什么美

      11:18 拼出来一个风车一样的图案

      11:20 非常棒啊

      11:21 请坐掌声送给他

      11:26 好还有谁愿意试一试

      11:31 王宇飞

      11:33 你

      11:38 在这里

      11:49 我先回去

      11:54 你拼的时候可以想一下自己想拼成什么样的啊

      12:11 非常棒

      12:12 请坐看一下TP的

      12:16 你上面像哎大叔一样

      12:20 大叔一样的尖尖

      12:21 对不对

      12:22 非常棒啊

      12:23 好那么刚才王宇飞和吴宣奇像老师一样

      12:29 都是用了我们图形的运动

      12:33 然后经移动以后得出的新的图二

      12:38 那么刚才我们用到了哪些运动呢

      12:43 一起来说美女全村都会唱

      12:51 诶

      12:52 我们通过啊给这一个用这个基本图形

      12:59 通过图形的运动设计出了一个新的

      13:05 现在请同学们听一听设计师们的设计心得

      13:10 我们在设计时

      13:12 只要先设计好一个基本图形

      13:15 再让这个基本图形通过图形的运动

      13:18 就可以变成一幅美丽的图案

      13:22 我们在设计时只要先设计好一个基本图形

      13:29 再用这个基本图形

      13:32 通过图形的运动就可以变成一幅美丽的图案

      13:40 设计师们告诉我们呢

      13:43 设计的心得好

      13:45 那么现在老师这里有三副图案

      13:49 你能找出它们的基本图形吗

      13:54 张子琪

      13:58 啊这嗯给他拖出去这块

      14:05 其他的这个可不可以可以

      14:07 因为它们是怎么样的一样的好

      14:10 在找这里

      14:19 其他同学同不同意同意没同伴啊

      14:23 请坐好

      14:25 那我们一起来看一下啊

      14:26 这一个基本图形

      14:29 就是这田字格里面的任意一块

      14:33 是不是都是一样的

      14:35 是任意一块啊

      14:37 它们的基本图形都是相

      14:40 那都是相同的哈

      14:43 好

      14:44 那么现在这些基本图形

      14:48 能不能再设计出其他的图案呢

      14:52 啊那现在老师请同学们自己动手操作一下

      14:58 你们的桌子上啊

      15:00 已经准备好了一个基本图形

      15:04 小眼睛画黑板

      15:07 我们在操作之前先来看一下操作的要求

      15:13 请同学们把这个操作要求读一遍

      15:17 一起一

      15:18 请用手中的基本图形再联

      15:25 适合秋季六图形运动尽在书里的清除外

      15:34 记录自己最终目的

      15:38 燕子图形运动运载如君

      15:43 主

      15:43 案可绿水浓缩千多遍

      15:48 地花好老师给同学们4分钟的时间啊

      15:53 现在开始

      16:08 你可爱你

      16:11 祝你幸福

      16:12 祝你

      16:20 Three two one two one two three

      16:44 1353

      17:00 听好了就赶紧记录好

      17:04 跟同学在互相说一说

      17:20 简单的记性就好了

      17:36 One two three

      17:46 是花宝空手道的影

      17:52 嗯两个人一起说一说

      18:10 我只会回到你的爱人

      18:13 你可听

      18:26 不是

      18:39 3565可直播选

      18:50 说两个同学一起说一下

      18:52 你们两个想说一下

      19:06 好了

      19:07 你跟他说一说

      19:16 先平移过来在旋转

      19:18 对不对

      19:19 旋转了再平移下来啊

      19:23 这样这个苹果再选择全部的辣条

      19:27 一边右转转到最后45分

      19:32 你的呢后续行先向平移再旋转

      19:36 先往下面移的

      19:38 是不是

      19:38 然后再旋转

      19:40 再向右边移

      19:41 一直是向下旋转以后往事这个就要往上面移了

      19:47 是不是是我向上平以后还怎么样呢

      19:54 又寻找了一次

      19:55 对不对

      20:10 好好

      20:15 刚刚老师收集了起伏啊图案

      20:20 一起来看一下

      20:21 这个是哈利躲的啊

      20:37 经过它这个图案圈怎么样平移过来再旋转啊

      20:43 它简单的去记录了一下啊

      20:46 好再来看下一个

      20:47 欣赏一下下一幅周子琪嗯

      20:51 看一下周子琪的

      21:00 他记录的很清楚啊

      21:02 来这紫棋来说一下你是怎样的啊

      21:05 边说边用手比划一下

      21:09 先我是先拿出一个本剧本的话

      21:14 给我们写的不一样的一行字嗯

      21:18 能够平移过来

      21:20 先平移过来再旋转再旋转

      21:25 然后右向下平移

      21:27 向下平移旋转右旋转

      21:31 在下午95再进行了一次旋转

      21:37 其他同学听明白了没有听明白了

      21:41 好请坐啊

      21:42 设计的非常独特啊

      21:47 这个是韩立兰的

      21:51 你看是不是很漂亮诶

      21:54 老师觉得这个图案也很独特啊

      21:57 一起来看一下

      22:00 唐莉来

      22:00 你来说一下你是怎么设计出来的

      22:03 我想要你这个的基本图形先平嗯

      22:09 先平移过去再旋转

      22:12 再向下推一点嗯

      22:15 再然后呢这个就在平移过来乘上嗯

      22:21 这里直接平移下来了

      22:23 对不对

      22:24 再平移过去再旋转

      22:26 听懂没有

      22:27 六个好

      22:29 那我们一起再欣赏一下下面剩下的图形

      22:34 放前面

      22:39 是不是姚明传的诶

      22:42 一起看一下啊

      22:46 好刚才啊老师在收集这些图案的时候

      22:51 看到同学们都设计出自己心里想要的

      22:56 非常棒啊

      22:58 那现在这些图案里面有些同学设计的是一样的

      23:04 相同的

      23:04 我也发现了啊

      23:08 现在我们来看一下

      23:10 如果把这些相同的图案拼组在一起

      23:15 又会怎么样呢

      23:18 同学们刚才设计出了自己想要的图案

      23:24 老师在收集作品的时候

      23:27 发现有很多同学设计的是相同的

      23:31 如果我们把这些相同的读图案拼组在一起

      23:36 又会是怎样

      23:38 我们一起来试一试

      23:40 刚才老师发现有同学拼出了这四种图案

      23:46 如果我们把这些图案相同的图案拼在一起

      23:50 又会怎样呢

      23:52 我们一起来试试吧

      24:00 我刚才把这一个图案

      24:02 你们拼的这个新图案怎么样了

      24:05 黑屏你可不可以

      24:14 美女老师

      24:18 用你们刚才设计出来的这一个新图案

      24:22 通过平移又组成了一个新的图案

      24:28 那这一个图案我们也可以把它看成是什么

      24:34 基本图形

      24:36 也可以把它看成是基本图形

      24:41 这一个好

      24:44 再来看

      24:50 我先给他进行了平移

      24:53 一雪桃花好帅

      25:01 怎么样停一

      25:06 水水

      25:14 在前一

      25:18 在旋转

      25:23 我用你们设计的这个新图案

      25:26 用

      25:28 拼组在一起又变成了一个新的图案

      25:33 刚才我用了图形的运动没有用了

      25:37 用了平移和旋转

      25:40 又是通过啊

      25:42 把这一个你们设计出来的新图案

      25:45 给它看成是一个什么新的基本图形

      25:50 通过平移旋转

      25:52 这些图形运动又可以设计出一个新的图案

      25:58 那么这里

      26:01 我们来说老师来做

      26:05 请个同学

      26:06 谁愿意试试

      26:09 贾一凡

      26:15 先平好

      26:17 先平移

      26:21 再再往下再往下平移

      26:34 再怎么样再把它往左

      26:38 你还可以再把它往左平移

      26:42 是不是又设计出一个不同的图案诶请坐

      26:48 那么啊这里哪一个你们设计的这个新图案

      26:52 又是他的什么

      26:53 是这个大的图案的什么新的图形

      26:57 那么这一个就是它的基本图形好

      27:03 再来看这里

      27:04 还有谁愿意试一下

      27:06 你来说我来动

      27:12 来起先秦棋先平移

      27:17 往哪边

      27:18 往右边长

      27:20 往右平移

      27:21 再往下平移好

      27:24 再往下平移

      27:27 最后再往左平移

      27:29 最后再往左平移

      27:34 同样又设计出一个新的图案

      27:38 那这个基本图形是哪一部分

      27:42 这是你们刚才设计的新的图案

      27:48 就是刚才你们设计出的那个图案

      27:51 把它作为一个基本图形

      27:54 通过平移旋转

      27:57 也能又设计出一个新的图案

      28:01 看来呀我们不仅可以把一个图形作为基本图形

      28:09 也可以把一幅图案作为基本图形

      28:16 别抢棒

      28:18 现在老师有一个问题需要你们帮忙解决

      28:23 这一个图案需要四个这样的基本图形

      28:30 现在我有11个这样的基本图形

      28:33 可以拼几组这样的图案

      28:43 米奇缘

      28:46 我先用11÷4

      28:50 你用11÷4

      28:55 算的

      28:58 等于二什么

      29:02 二组二组喜欢女

      29:10 三个好

      29:12 那老师想问一下11是什么

      29:16 11个基本图形哦

      29:19 这里有老师

      29:19 有11个基本图形

      29:22 这个四呢

      29:27 四表示什么

      29:31 五个G5是有400块哦

      29:34 每个集每一组需要

      29:39 每一组需要四个基本图形

      29:44 那等于二

      29:45 就是老师可以拼出七组

      29:48 两组还余下三个好

      29:52 那这里女西园用了有我们原来学习的除法

      29:59 解决了这个问题

      30:01 好请坐

      30:05 老师现在如果想拼三组这样的图图案出来

      30:10 需要再增加几个

      30:15 黄宇飞需要再增加一个

      30:20 需要再增加一个

      30:22 其他同学同不同意

      30:23 同意好

      30:25 我们一起来看一下哪四个

      30:29 每四个基本图形拼成这样的一组一

      30:36 三下一个是刚好拼出三组

      30:45 那么啊这些图案在我们的生活中经常会见到

      30:51 那同学们啊

      30:52 一起来看一下第一幅图是在什么地方

      30:57 厨房在厨房

      31:00 厨房的地板砖好

      31:03 我们来找一下它的基本图形

      31:08 何雨辰马上来比划一下

      31:16 这一块是它的基本图形

      31:20 请同意吗

      31:21 同意唉

      31:23 请坐

      31:23 非常棒

      31:24 再来看这一个

      31:25 这也是在哪里呀

      31:27 哎这也是在厨房的地板砖上面啊

      31:32 一起来看一下

      31:36 讲这里

      31:42 对这一块这一块同不同意

      31:47 同意这一块是它的一个基本图形

      31:51 老师给他画出来

      31:54 还有没有同学有其他的想法啊

      32:02 来一发

      32:09 这一段

      32:12 这一大块是不是嗯哦那老师突然换分

      32:16 这里是不是一样的

      32:18 是这一大块和刚才你指的这一大块是一样的

      32:23 哎我们看这个啊

      32:25 小图形通过什么可以读到这个大的图案

      32:30 平移旋转

      32:31 平移再怎么样旋转

      32:33 那么啊这里拼成了一个大的图案

      32:36 以后

      32:37 这个大图案也可以作为它的什么一对对

      32:41 基本图形啊

      32:42 请坐设计师啊

      32:44 运用了我们数学里面的平移旋转

      32:49 还有轴对称

      32:50 设计出了很多有趣的图案

      32:54 再来看这一幅

      32:55 很简单

      32:56 这一幅我来找啊

      32:59 看一下

      32:59 对不对

      33:00 这个是它的基本图形

      33:04 然后这一排的也是它的一个基本图形

      33:10 在我们的生活中有很多这样啊

      33:14 由我们的平移旋转

      33:17 打折对称设计出来的漂亮的图案

      33:21 那么现在我们来欣赏一下

      33:24 我们身边的设计师设计的一些图案

      33:37 收集作画

      33:41 好看到这些图案

      33:43 你觉得美不美美

      33:46 希望啊在我们的生活中

      33:49 你仔细去观察

      33:50 能发现很多这样美丽的图案

      33:54 希望同学们今后啊

      33:56 能够仔细的观察我们生活中的数学

      34:00 找出里面的数学知识

      34:03 现在我们来

      34:05 今天我们也当了一回小小的设计师

      34:10 我们发现不但可以将一个图形嗯进行运动变化

      34:18 还可以将一幅图案进行运动变化

      34:23 从而设计出很多有趣的图案

      34:28 你能不能讲一讲你今天收获了什么

      34:39 李子柒

      34:40 你知道我在一个基本动画动合

      34:44 再把它给移或旋转

      34:46 还可以到一个新的循环嗯

      34:49 非常好

      34:50 这是你的收获

      34:51 请坐你

      34:55 我错过了图形的运动嗯

      34:58 图形的运动有哪些

      35:01 有旋转

      35:03 旋转平移嗯

      35:05 请坐好

      35:07 轩轩4843去哪里花

      35:22 他说用一个基本图形设计出一个新图案

      35:27 又可以把它作为一个基本图形啊

      35:30 请坐学到了设计这一个星图案的方法

      35:39 那么老师这里啊还有一个课后拓展实践

      35:43 让你们再来设计设计

      35:47 先来看一下这个作业的要求

      35:51 一自己设计一个基本图形

      35:56 二利用图形的方法设计一个新图

      36:04 来到班级优化大师任务打卡中好

      36:11 那么这一个啊是下课之后我们回家完成的

      36:16 在之前我们先来看一个小视频

      36:21 一发出报道

      36:24 尽时光建议要取四个字母

      36:28 及时的及30分钟出现的最出号

      36:34 3456

      36:37 老师用一个回形针把它固定在一起

      36:40 5233

      36:43 只要你在第一张板指上六设计成你喜欢的图案

      36:48 都可以多次

      36:51 二五十三十

      36:53 学音音符号就能得到四张一样的图案

      36:57 是第27

      37:00 现在反复进入呼号了

      37:03 你这四张图案不是我喜欢的颜色

      37:08 怎么注意

      37:10 相同的位置

      37:12 相同的字句

      37:13 可77080

      37:17 这就是老师高大上级的不满级图案及各

      37:21 现在请你发挥你的想象

      37:24 一起来做手书记吧

      37:27 好看完这个视频啊

      37:29 今天回去你就学习上面的方法

      37:33 先用这一张方格纸给它剪下四个小方格啊

      37:41 小正方形

      37:43 然后用复写纸复习时

      37:46 老师下课以后啊

      37:48 再发给同学们好

      37:51 现在刚才啊答题的同学举下手

      37:59 韩剧圈从第一组开始啊

      38:03 周子琪邓紫棋在哪里

      38:12 只有一个诶

      38:22 李欣圆

      38:32 171731来起

      38:37 3123年级小孩已四院区到了

      38:43 何雨辰

      38:46 厉害的问题也是第一

      38:50 冉亦凡

      38:53 元明城下面

      39:00 唐尼左王雨霏

      39:05 还有个王轩轩好

      39:08 下一组谭俊轩

      39:10 第二个是排第二个

      39:13 第四排第二个

      39:17 杨丞琳

      39:30 我们的课堂之星

      39:40 好今天的课我们上到这里下课

      39:45 请老师辛苦

      39:50 同学们再见

    年份:
    版本:|部编|人教版|
    学科:小学道德与法治教学视频
    年级:|二年级|
    标签:小小设计师
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